任务驱动法在中职信息技术课程教学中应用.docVIP

任务驱动法在中职信息技术课程教学中的应用 　　摘 要：随着信息技术的应用范围不断扩大，其在科技的发展和经济建设过程中的作用也越来越明显，为了培养出更多的信息技术型人才，国家在中职、高职、本科等各阶段的教学过程中均开展了信息技术课程。由于信息化教育的快速发展，为了能更快速的培养企业青睐的学生，对信息技术的教学模式就有了更高的要求。本文就以任务驱动教学模式在中职信息技术教学中的应用进行探讨。 　　关键词：中职；信息技术；任务驱动法；教学模式 　　【中图分类号】 G712 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-8437（2015）01-0018-02 　　随着网络信息技术的发展，其身影早已贯穿到人们生活学习的各个方面，社会的不断发展使信息技术的潜力将会进一步被挖掘，当然这就需要更多的专业人才投入信息技术的研究和应用中，并不断探索和创新。中职院校作为专为社会培养基层劳动者的教育机构，肩负着培养高素质信息人才的重任。近年来随着国家对于职业教育的政策倾斜，在中职教育中信息技术的发展速度惊人。为了顺应市场的发展和需求，现如今几乎所有的中职院校均开设了信息技术课程，但是在信息技术教学不断的发展的过程中，其教学的模式却无法和适应新时代学生学习的要求。新时代的信息技术教学更加注重的是培养学生的自主能力、理论知识的理解和实践能力的培养，只有三者并进才能促使学生在学习的过程中学会创新，而任