古代诗歌鉴赏表现手法培训讲解.pptx

pptx2007答题思路 指出运用什么技巧；结合诗文内容分析；点明在表达思想感情内容、结构安排和审美效果等方面的作用（使表达鲜明，生动，传神，通俗，委婉，含蓄，节奏感强，增强语势。富有感染力，更有想象空间，渲染气氛，突出人物形象，强化情感，突出主旨，点题，画龙点睛，等等） 。对写法从对面入手借彼写已，曲折表意，把深挚的情思表达得委婉含蓄、深切感人的手法叫“对写法” 月夜 杜甫 今夜鄜（f ū ）州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 作者当时被安使之乱的叛军捉住，送到沦陷后的长安，望月思家，写下了这首千古传诵的名作。全诗别出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。对写法除夜作高适?旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。?除夜即除夕之夜。前两句是说自己夜不能寐，心事凄然。后两句转到了“故乡”的亲人头上，说他们在今夜思念我这个千里之外的人，他们双鬓斑白地又迎来了新的一年。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。十五夜望月寄杜郎中王建?中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？明明是自己在思念，却推己及人，说其他的人都在望，都在思，而且还故意说不知这秋思都落在谁家了。八声甘州柳永?不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。?下阙，作者先说自己“归思难收”，后面却想到“佳人”在“妆楼颙望”，天天在望着我的“归舟”出现。赋、比、兴 赋者，敷陈其事而直言之也比者，以彼物比此物也兴者，先言他物以引起所咏之词也野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清扬婉兮。 邂逅相遇，适我愿兮。（《郑风·野有蔓草》）。前两句写绿意浓浓、生机盎然的景物，继而写清秀妩媚的少女，就像滴着点点露珠的绿草一样清新可爱。最后写诗人与少女邂逅相遇的喜悦心情。诗人触物起兴，兴句与所咏之词通过艺术联想前后相承。 春 思 李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？全篇诗人都站在思妇角度，思妇的所看所想，思妇的细致心理活动，甚至思妇与春风“无理而妙”的对话，无不笼于笔端。竹枝词九首（其二）刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。此诗托物起兴，描绘出一幅山恋水依的图画：山桃花开，山头红遍，一江春水拍山流过。这两句并非单纯写景，景中蕴涵着复杂的情意，用意隐微比兴的运用将人物的思想情感巧妙地展现出来。青青水中蒲三首（其一）韩愈青青水中蒲，下有一双鱼。君今上陇去，我在与谁居？这首诗描绘了夫妇送别情景。上联以青青的水中蒲草起兴，衬托离思的氛围，又以蒲草下有一双鱼儿作比，反衬思妇的孤独。诗中没有表示相思之语，而思夫之情自见。象征 定义：象征是一种托物寓志的表现手法，在特定的事物中，寄托某种精神品质（概念）或抽象事理（思想感情），由于长期使用，已被人们普遍接受。咏物诗多用此法?作用：增大容量，开阔意境，巧妙立意，平中见奇。咏 柳 (贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 石灰吟 （于谦）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 早春时节，新叶萌发，那一树树垂下的柔软的柳枝好似那少女裙摆上的丝带，多么新奇而又形象的比喻啊！诗人在一阵惊喜中忽发奇想，是春姑娘用她那双灵巧的手，摆弄那富有灵性的剪刀，裁出那片片细叶的吧！再次使用比喻，使描写更形象更生动了，情感也更浓郁了。本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。象征 通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。表达更为含蓄。 比如，诗人常赋予松、竹、梅、菊等特定的象征意义，借助它们表达一定的思想感情，如陆游《卜算子 咏梅》，以梅自喻，表现自己不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。 再如虞世南的《蝉》中“居高声自远，非是藉秋风”，作者是在强调立身高洁的人，并不需要某种外在凭借，自能声名远播。（05湖南卷） 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。 （李德裕《登崖州城作》） 这两句诗描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中，象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤。托物言志： 在描摹事物以尽其妙的基础上，融入作者的感情，寄托作者的心志。 一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？ 白居易《杨柳枝词》 托物言志，写柳树独