体育游戏教学模式特性与创编方法.docVIP

体育游戏的教学模式特性与创编方法 　　摘要：体育游戏作为体育教学的重要手段之一,是实施体育锻炼的基本内容之一，又是体育锻炼诸方法中被广泛选择的一种，无论内容与方法，体育游戏都反映出了其独有的特色。该文通过查阅相关文献，对体育游戏教学模式的特性与创编方法进行了阐述，对体育教师创编与运用体育游戏教学模式，提高教学质量，具有一定的指导意义。 　　关键词：体育游戏；教学模式特性；创编方法 　　 　　体育游戏是学校体育教育的重要手段，它是根据学校体育与健康课程标准和教学计划所规定的目的任务和要求，在教师的组织指导下，采用游戏的手段，使学生掌握体育知识、技术、技能、以增强体质，发展能力与个性，培养良好的思想品德、意志品质和积极向上的社会责任感，并从中获得自娱的教育和形成终身体育与健康观念。随着现代人的文化生活，以及现代体育事业和体育教育与教学的发展，已越来越展现出了体育游戏发展的广阔前景。 　　体育游戏的教学模式是在体育教学模式原理的基础上，以其自身的本质特征反映出更具个性的一类体育教学模式，因为体育游戏内容的多样性有别于体育运动项目多样性，更不同于体育运动某一项目的教学特点。体育游戏的教学模式，是再现体育游戏完整内涵在教学实践中形成的教育思想，是实现教学目标的组织策略，是教法活动结构的优化等体育游戏教学理论的具体操作的一种理论性的简化的形式。 　　1.体育游戏教学模式的特性