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保障班级多媒体设备使用率的几点建议 　　为加强学校中班级多媒体设备管理，更好发挥多媒体设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对班级多媒体设备的应用能力和业务水平，推进教育信息化进程，特提出几点建议： 　　 　　一、领导的重视 　　 　　多媒体进班级工程是在校领导的大力支持下才得以顺利的完成。从项目调研、确定方案、组织招标、现场安装、人员培训、活动的开展都离不开校领导的支持，它是项目完成的重要保障，也是提高班级多媒体设备使用率的前提。在资金的投入、人员的配备、管理的到位、培训的落实、活动的开展等方面都要亲力亲为，要大力倡导现代教育技术在整个教学过程中的作用，整个过程要计划周全、分工明确、奖惩分明，只有这样，才能保证政策的有效落实，工作的眦页利开展。 　　 　　二、资金的投入 　　 　　众所周知，多媒体设备进班级需要大量的资金投入。我们之所以能够顺利的完成此项工程，资金是必要的条件。而维护资金相比较而言应该是一小部分而已，它显示出来的作用是不容忽视的。这里我分几个方面来谈： 　　 　　1.设备投入 　　这部分资金主要用于设备过保之后维护的费用。及时更换损坏的设备以保证教师和学生的正常使用。 　　 　　2.管理评比 　　这部分资金主要用于奖励那些在设备使用、管理、维护、保养过程中表现突出的教师、学生和管理工作者，当然也包括学生。 　　 　　3.开展活动 　　这部分资金主要用于奖励那些在活动中成绩突出的教师和管理工作者。这部分资金的投入能在很大程度上提高教师、学生和管理工作者的积极性，在一定程度上提高了设备的利用率。 　　 　　4.管理人员的相关补贴 　　管理人员在设备运行过程中起着很大的作用，他的工作量是相当大的，是需要时间和精力的。适当的加班补贴对提高他们的积极性是相当重要的，也是领导对他们工作肯定的一种有效方式。 　　 　　三、人员的配备 　　 　　管理人员配备是保证设备使用的关键。首先，要保证人员配备；这么多的设备没有专人管理是欠妥的，也是不能保证它正常工作的。教师有时技术上不能完全应付，要保证设备在关键时候能用上，那就需要管理人员的积极主动的配合。其次，这个人要热爱这个职业，要有过硬的技术本领和奉献精神，有一定的协调能力，对广大教师和学生在使用过程中出现的问题要不厌其烦地进行讲解，能及时解决使用过程中的突发问题、技术问题。设备的使用伴随着整个教学过程，有时在休息日及放假期间，这就要求管理人员要有奉献精神，要有吃苦耐劳的干劲，能随叫随到，以保证教学及活动的正常开展。 　　 　　四、管理的到位 　　 　　管理是设备使用过程中最突出的问题，它涉及到的问题很多，如不能很好的解决，会干扰正常的教学及相关活动。它涉及的人最多，包括学校的领导、中层及教师。设备的管理、分工、使用、维护要有据可依，分工要明确，遇到问题要有途径得到及时有效的解决。这里主要有几层涉及人的关系，大家要注意理顺： 　　 　　1.领导分工 　　有效的领导是保证工作开展的重要条件。有管设备使用的，有管教学的，有管后勤的，在实际工作中可能遇到同时要找几位领导，这时如解决不好，就会有推诿现象的发生，不利于工作的开展； 　　 　　2.中层分工 　　学校的工作大多会由学校中层来完成。设备这块容易出现交集，有使用的，有管理的，有投钱的，他们之间协调不好，就会影响管理工作者和广大教师的积极性。 　　 　　3.管理人员 　　教师和班主任，这层关系在实际工作中出现问题是最多的。怎样协调是关键，这就要求我们领导及中层要帮助他们理顺这层关系，消除不愉快的情绪：比如，有的教师对使用设备的不熟练会导致管理人员工作量大增，有的教师对管理人员工作态度的不满意等等，有问题如不能及时解决就会把小问题扩大化，不利于工作开展，和谐的工作环境有利于创造性工作的开展。 　　设备的管理也耍有规章制度、操作规程、注意事项、惩罚条例等等。管理人员、教师及学生必须牢记的。任何不经意的怠慢、不严谨的操作都会致设备的损坏。对不按规章、对不按规程操作的就要严惩，要减少对设备的损坏的误操作是相当重要的。 　　 　　五、培训的落实 　　 　　1.规章制度、操作规程的培训 　　这方面的培训看起来不那么有份量，但对设备的使用寿命是至关重要的。设备的损坏及使用寿命的缩短跟误操作有很大的关系，要减少误操作，这方面的培训是必须有的，而且要定期的开展。 　　 　　2.设备使用的培训 　　设备的使用我们分几个阶段进行，首先，厂家要把各校的领导及管理人员集中进行培训；其次，要逐学校对广大教师进行培训；第三，由学校自己组织培训，学校的培训也要持久地搞，要有层次，分阶段、有秩序地进行。 　　 　　3.拓宽学习途径