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健康教育护理干预在脑血管患者中的临床价值分析 　　[摘要] 目的 探讨健康教育护理干预在脑血管患者中的临床应用价值。方法 选取该院收治的200例脑血管疾病患者为观察对象，随机将其分为对照组和实验组，两组患者均接受常规的治疗和护理，实验组患者同时接受健康教育护理干预，对比分析两组患者临床护理效果。 结果 实验组患者临床护理后合理饮食、遵医用药、自我体质监测、生活能力和疾病知识等观察指标均显著优于对照组（P0.05）。结论 该医学研究结果证实，脑血管疾病患者在常规临床治疗和护理措施的基础上，接受针对性的健康教育，有助于患者生存质量的提高，因而具有较高的临床应用价值。 　　[关键词] 健康教育；护理干预；脑血管患者；临床价值 　　[中图分类号] R472 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742（2014）05（b）-0144-02 　　脑血管疾病具有致残率高、死亡率高、发病率高等基本特征，也是我国临床上较为常见的一种疾病类型，并对我国人民的健康造成了十分严重的不良影响。患者发生脑血管疾病后，其人际沟通、说话、读书、行走等能力都会受到一定的损失，进而大大降低其生活质量，给社会和家庭造成十分严重的负担。因此，脑血管疾病患者在常规临床治疗措施的基础上，接受针对性的健康教育护理，具有十分重要的意义，有助于患者社会适应能力、心理和生理的恢复[1]。为了探讨健康教育护理干预在