健康教育指导在肾病患者尿标本采集中应用.docVIP

健康教育指导在肾病患者尿标本采集中的应用 　　【摘 要】目的：通过护士积极参与健康教育指导，提高肾病患者尿标本留取及时率。方法：对2012年1-6月住院的352例患者的1186次尿标本的采集时间进行调查分析。钍对影响尿标本采集不及时的主要问题，2012年7月开始运用健康教育指导的方法，重建肾病患者尿标本采集工作流程，对实施健康教育指导前后的尿标本留取及时率进行统计学分析。结果：指导后的尿标本留取及时率高于指导前，差异有统计学意义。结论：遵循护理健康教育指导原则有助于优质护理的实现。实施健康教育指导后的尿标本采集环节和流程更科学、快捷，提高了尿标本留取及时率，为获得及时准确的检验结果奠定了基础。 　　【关键词】住院病人；尿；标本制备；健康教育 　　【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）04-0627-01 　　近年来，护理健康教育正在经历着一个迅速发展和崛起的阶段，这种十分积极的发展受到来自两个方面的的激励和支持。其一，是社会的需要；其二，是专业自身的发展。正是由于这两方面的原因，护理健康教育已经成为护理学专业最受瞩目的学科之一[1]。尿标本检验结果是诊治肾病的主要依据，如果标本采集不当、不及时，会影响检验结果的准确性，为使尿标本检验结果准确、及时，我科自2012年7月运用发放健康教育资料的方法，重点对尿标本采集的环节、流程等方