幼儿园一日生活教师和保育员需做教学教材.ppt

幼儿园一日生活 付爱 生活 环节 教师职责 保育员职责 早 餐 1、饭前不训斥幼儿，组织好餐前活动，向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐的方法。 2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，指导保育员幼儿做好盥洗和幼儿桌面消毒工作。 3、分发食物。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。 4、进餐时，保教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。不催促幼儿进餐。 5、及时收拾碗筷、餐桌，清扫地面，指导幼儿擦嘴。 1、做好餐前准备工作（用消毒液浸泡过的抹布擦桌子、摆好餐垫）。 2、盛饭时端起盘子盛，应少盛勤添，根据幼儿饭量增添饭菜。 3、幼儿进餐时要细心护理，对不能独立进餐的幼儿可以喂饭，对个别食物过敏的幼儿要做到心中有数。 4、幼儿不爱吃的菜要先盛、少盛，逐步纠正幼儿偏食的现象。 5、提醒幼儿一口一口吃。 6、饭后整理餐桌、餐具、擦地。 生活 环节 教师职责 保育员职责 早操 1、操前检查幼儿着装。 2、教师精神饱满地与幼儿共同锻炼。 3、尊重幼儿意愿，开展游戏幼儿园活动 1、准备好早操及游戏的器械。 2、配合协助教师让幼儿做好早操、游戏幼儿园活动。 3、注意对体弱儿童的个别 生活 环节 教师职责 保育员职责 入厕、 喝水 1、饭前、外出、集体幼儿园活动前及入睡前安排提醒幼儿入厕。 2、允许幼儿按需要随时大小便。 3、掌握幼儿蹲坑时间。 4、提醒幼儿便后洗手。 5、指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费水。 6、检查幼儿饮水量。 1、准备好手纸等。 2、其它同教师。 3、提前消毒水杯，每人一杯 生活 环节 教师职责 保育员职责 教育 活动 1、做好幼儿园活动前准备（包括幼儿园活动内容、场地安排、教具）。 2、组织教育幼儿园活动。 3、以游戏形式引起幼儿兴趣。 4、选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当。 5、为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会。 6、集体幼儿园活动与小组幼儿园活动结合，使幼儿相互影响。 1、协助教师进行幼儿园活动前准备。 2、配合教育幼儿园活动，给幼儿以必要的个别指导等。 3、做好卫生保健。 生活 环节 教师职责 保育员职责 盥洗 1、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法。 2、通过标记帮助幼儿认识自己的毛巾的位置。 3、在地面上贴标记（圆点或脚印），以便幼儿排队洗手。 4、建议家长不要给幼儿穿袖口过紧的衣服，方便幼儿洗手时顺利挽袖子。 5、与墙饰结合，教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力，鼓励幼儿正确的盥洗习惯。 6、利用儿歌、游戏的形式，指导幼儿洗手、擦手。组织幼儿分组进行盥洗。 7、提醒幼儿遵守盥洗规则，节约用水，认真地洗手，放下衣袖，依次离开盥洗室。 1、创设温馨、有序的盥洗环境，提供丰富的盥洗用品。 2、对盥洗溅湿的幼儿要及时晾干或换洗。 3、及时清洗毛巾、水杯并消毒。 生活 环节 教师职责 保育员职责 入厕、 喝水 1、饭前、外出、集体幼儿园活动前及入睡前安排提醒幼儿入厕。 2、允许幼儿按需要随时大小便。 3、掌握幼儿蹲坑时间。 4、提醒幼儿便后洗手。 5、指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费水。 6、检查幼儿饮水量。 1、准备好手纸等。 2、其它同教师。 3、提前消毒水杯，每人一杯 生活 环节 教师职责 保育员职责 幼 儿 午 餐 1、饭前不训斥幼儿，组织好餐前活动，向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐的方法。 2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，指导保育员幼儿做好盥洗和幼儿桌面消毒工作。 3、分发食物。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。 4、进餐时，保教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。不催促幼儿进餐。 5、及时收拾碗筷、餐桌，清扫地面，指导幼儿擦嘴 1、做好餐前准备工作（用消毒液浸泡过的抹布擦桌子、摆好餐垫）。 2、盛饭时端起盘子盛，应少盛勤添，根据幼儿饭量增添饭菜。 3、幼儿进餐时要细心护理，对不能独立进餐的幼儿可以喂饭，对个别食物过敏的幼儿要做到心中有数。 4、幼儿不爱吃的菜要先盛、少盛，逐步纠正幼儿偏食的现象。 5、提醒幼儿一口饭一口菜，不要菜拌饭。 6、饭后整理餐桌、餐具、擦地。 生活 环节 教师职