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健康管理中心护理健康教育的实施作用分析 　　【摘要】 目的：研究健康管理中心护理健康教育的实施作用。方法：将笔者所在疾控中心2016年1-12月在健康管理中心体检者90例根据护理方法的差异进行分组，传统组采用常规护理方式；健康教育?M根据体检者具体情况给予个体化护理健康教育。就两组体检者健康知识掌握度、生活质量水平和对护理服务的满意度、纠纷发生率、健康生活方式采纳率进行比较。结果：健康教育组对护理服务的满意度明显高于传统组，纠纷发生率明显低于传统组，健康生活方式采纳率明显高于传统组，差异均有统计学意义（P0.05）。健康教育组体检者健康知识掌握度、生活质量水平均明显优于传统组，差异均有统计学意义（P0.05）。结论：健康管理中心护理健康教育的实施作用确切，可有效提高体检者对健康知识的掌握度，使其自觉采纳健康生活方式，促进生活质量水平的提高，提高护理满意度，减少纠纷的发生，值得推广。 　　【关键词】 健康管理中心； 护理健康教育； 实施作用 　　doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.22.038 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2017）22-0075-02 　　Analysis on the Effect of Health Education in Health Management Center/XIE Qi.//Chinese a