讲课 高中语文必修三第三单元文言文的复习.ppt

谚语积累2条 ①人不学要落后，刀不磨要生锈。 ②天才在于勤奋，知识在于积累。  6 ， ;不积小流,无以成江海。 7.及至始皇，奋六世之余烈， ，吞二周而亡诸侯， ，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。 8.斩木为兵，揭竿为旗， ， 。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 9.然秦以区区之地， ， ，百有余年矣。 10.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。 —————，————————，用心躁也。 学习目标： 知识与能力：巩固和掌握文言文的一些基本知识，培养学生勤于记忆、不断积累的能力。 过程与方法：知识竞赛 情感态度与价值观: 培养学生乐观向上勤奋 学习的优良品质。 学习重点： 复习通假字、古今异义和词类活用 学习难点 文言句式和文言文句子翻译 二、文言基础知识巩固(包括通假字、重点实词和古今异义词) ●指出下列通假字的本字，并解释其义 （1）直不百步耳 通: , （2）则无望民之多于邻国也 通： ， （3）颁白者不负戴于道路矣 通： ， （4）涂有饿莩 通： ， “只” “毋” 不要 “斑” 头发花白 “途” 道路 · 只是、不过 （5） 以为轮 通： （6）虽有槁暴，不复挺者 通： ， 通： ， （7）知明而行无过矣 通： ， （8）君子生非异也 通： ， （9）合从缔交 通： ， （10）赢粮而景从 通： ， “又” 再 “曝” 晒 “智” 智慧 “性” 资质、禀赋 “纵”，合纵 “影” 影子 · · · · · · · “煣” 使弯曲 ●解释下列句中加点的实词 （14）河内凶： （15）不违农时： （16）数罟不入洿池： （17）涂有饿莩： （18）非我也，岁也： （19）谨庠序之教： （20）申之以孝悌之义： 荒年，谷物收成不好 耽误 细密的网；池塘 饿死的人 年成 尊敬父母，敬爱兄长 学校 · · · · . . . . . . . . . （21）君子博学而日参省乎己： （22）金就砺则利： （23）不积跬步： （24）于是秦人拱手而取西河之外： （25）振长策而御宇内；揭竿为旗 （26）才能不及中人： 验、检查；省察 接近，靠近 古代半步。跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步” 两手合抱，形容毫不费力 举起 平常的人 . . . . . . . . . . . ●解释下列加点的古今异义词的古义 （29）寡人之于国也 古义： 今义：形影孤单之人。 （30）河内凶 古义： 今义：泛指河流。 （31）弃甲曳兵而走 古义： 今义：一般行走。 古代君主的自称。 黄河。 逃跑。 . . . . （32）是使民养生丧死无憾也 古义： 今义：保养身体。 《劝学》 （33）君子博学而日参省乎己 古义： 今义：知识、学识渊博。 （34）蚓无爪牙之利 古义： 今义：坏人的党羽、帮凶。 供养活着的人。 广泛地学习。 爪子和牙齿。 . . . . . . （35）非蛇鳝之穴无可寄托者 古义： 今义：托付；把感情、理想、希望等放在某人身上或某 种事物上。 （36）山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义： 今义：山东省。 （37）以致天下之士 古义： 今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原 因所形成的结果（多指不好的结果）。 寄身、托身、容身。 用来招纳。 . . . . 崤山以东，即东方诸国。 . . 三.指出下列加点词语的活用类型并释义 （1）养生丧死无憾： （2）五亩之宅，树之以桑： （3）然而不王者，未之有也： （4）五十者可以衣帛矣： （5）谨庠序之教： （6）王无罪岁，斯天下之民至焉： （7）填然鼓之： 读“ｗàｎɡ”，名词作动词，称王，统一天下。 动词作名词，活着的人。 名词作动词，种植。 名词作动词，穿。 形容词作动词，认真地兴办。 名词作动词，归罪，归咎。 名词作动词，击鼓。 . . . . . . . （8）积善成德： （9）君