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健康教育应用于老年糖尿病社区管理中的临床效果观察 　　[摘要] 目的 分析健康教育应用于老年糖尿病社区管理中的临床效果。方法 随机选择于2014年10月―2015年10月间该社区80例糖尿病老年患者，作为该次研究对象，采用电脑随机分组方式，将此次收治于该院的患者随机分为研究组与常规组，各40例。其中常规组患者给予常规教育，研究组患者给予家庭、社区、医院联合式健康教育，对比两组患者生活质量、血脂、血糖等变化。结果 实施健康教育后，研究组患者生活质量明显提升，显著优于常规组，组间数据差异有统计学意义（P0.05），两组血液生化指标均得到改善，对比健康教育前，数据对比差异有统计学意义（P0.05）。结论 针对糖尿病老年患者，实施医院、家庭、社区联合式健康教育，有利于提升患者生存质量，良好控制血液生化指标，具有较高的应用价值。 　　[关键词] 联合式；糖尿病；健康教育；作用分析；老年 　　[中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2016）12（b）-0098-02 　　随着患者年龄逐渐的增长，机体组织器官都会逐步老化，尤其是与糖代谢密切相关的组织器官，会遭受常年累月的侵蚀，而逐渐老化，胰岛素分泌作用会随着年龄的增加而逐渐失去意义[1]。大部分糖尿病患者都存在着遗传因素，随着岁月累积，就会逐渐表现出异常现象。糖尿病与诸多异常代谢都存在着较大的