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儿童绘本在小学美术教学中优势及具体应用 　　摘 要： 将小学美术教学和绘本有效结合，可以最大限度地激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，让学生主动探究美术知识的奥秘，并在不断获得的过程中培养学生良好的美术素养和综合素质。本文结合小学美术教学实践，分析了儿童绘本辅助教学的优势，同时就具体应用提出了建议和看法。 　　关键词： 小学美术 儿童绘本 应用优势 　　绘本是小学美术教学中常用的一种材料，属于辅助教学资料，一般来说，一本高品质的绘本集优秀的图文于一体，能够直观形象地呈现图画效果，通过图文解说的形式展示蕴含于其中的情感和道理，带给孩子视觉上的冲击感，让学生产生眼前一亮的感觉。那么，如何发挥儿童绘本优势，增强小学美术教学效果呢？ 　　一、在小学美术教学中应用儿童绘本的优势 　　绘本实际上就是一种图画书，具有清晰直观的画面，趣味性较强，在最短的时间内吸引学生的注意力。所以利用绘本实施美术教学具有显著优势，主要体现在以下几个方面：第一，利用绘本实施美术教学，有效提高学生的审美能力，促进儿童审美启蒙，让学生获得全面发展；第二，绘本中的画面清晰、色彩艳丽、故事内容生动形象，符合小学生的认知规律，能满足学生的学习需求，同时充分利用各种对比色和邻近色等美术知识，为学生学习色彩知识奠定了基础；第三，儿童绘本内容简单、容易明白、形象有趣，能有效激发学生的学习兴趣，让学生轻松理解绘本内容，便于美术教学的顺利开展；第四，绘本中蕴含了丰富的美术知识和原理，涉及画面透视、均衡等各种知识点，为美术教学提供了丰富的资源，确保了绘本内容和小学美术教学内容的一致性，成功辅助美术课堂完成教学任务；第五，绘本种类多种多样，其风格不同，内容也不同，可以帮助学生认识各种不同的画种，有助于拓宽学生视野，增长学生知识，提高学生的艺术鉴赏能力。 　　二、儿童绘本在小学美术教学中的具体应用 　　1.优选绘本教学素材，满足美术教学需要。 　　以往美术教学和绘本教学的主要区别在于：绘本能够给予学生更大的想象空间，更有助于提高学生的艺术审美能力，让学生充分感受丰富多彩的美术表现形式，充分激发学生对美术知识的学习欲望。美术教师应结合小学生的认知特点，精心选择绘本教学素材，不断优化美术教学方案，依据小学美术教学理念，不断革新教学手段，采用形式多样的绘本素材，丰富小学美术课堂教学内容，吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，让学生主动参与美术学习活动。此外，教师还可以给学生讲解美术历史，呈现《清明上河图》等优秀作品，让学生观察优秀画作的创作细节，感受绘本的形成过程，体会作者在塑造艺术作品过程中的心理活动和思想情感，以熏陶学生的艺术情操，提高学生的艺术审美能力。绘本具有内容丰富多彩的特点，教师可以结合生活中的各种元素，并在教学中引入自由搭配的绘本图画，解决学生在美术学习中遇到的“难会意”这一难题，彻底摆脱以往呆板低效的教学模式，配以现代化教学手段，促进美术教学的突破性发展。视觉是学习美术知识的核心，而素材则是美术学习的灵魂，绘本兼顾视觉与素材，不但重视资源的筛选，而且注重对学生视觉的培养。所以在美术教学中引入绘本，构建新型的小学美术课堂，不但可以帮助学生夯实基础，而且有助于拓展学生的美术思维，扩大学生的知识面，促进学生全面发展。 　　2.利用绘本课堂导入，激发学生学习兴趣。 　　在课前导入应用绘本教学，可以在最短时间内吸引学生注意力，用绘本独有的文学性、艺术性，对美术课堂产生故事性的渲染，对课堂教学产生重要的推动作用。在具体教学中，将儿童绘本与多媒体技术结合在一起，能够充分发挥绘本作用，激发学生的学习兴趣。例如，在教学“色彩”知识时，如果单纯给学生讲解色彩，那么不但让课堂显得枯燥乏味，而且学生不易理解。所以教师可以在教学之前引入《小蓝和小黄》的绘本故事，绘本中讲述了两种颜色相亲相爱融合的故事，整篇绘本以简单易懂的情节呈现了色彩的变化，让学生更直观地体验了色彩的神奇，激发学生对本节课的学习欲望，为接下来的课堂学习奠定良好的基础。 　　3.合理运用绘本辅助，突破教学重点难点。 　　虽然小学美术教学内容比较简单，但是其中有一些抽象难懂的内容，教师应充分利用绘本实施教学，化抽象为形象，化?驮游?简单，用直观生动的绘本将抽象难懂的知识呈现出来，帮助学生克服难点，最终达到预期的教学效果。例如，“透视”是小学美术教学中一种重要的绘画表现手法，主要针对不同的视点能产生的不同的视觉效果，但是对于小学生来说比较抽象，他们难以在脑海中形成空间立体形象，无法准确把握视点，更无法体会同一物体从不同角度看所产生不同的视觉感受。为了帮助学生攻克难关，教师可以引入色彩艳丽、生动形象的绘本让学生阅读和感受，在讲解什么是“透视”时可以给学生推荐涉及透视效果的绘本，让学生切身体会透视的艺术效果，开发学生