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关于博物馆社会职能 　　国际社会博物馆定义的变化 　　 　　人类先具有收藏宝物的意识和行为，而后才有博物馆的出现。无论在中国，还是在西方的文化发展历史上，博物馆都称得上源远流长。在我国，博物馆收藏的早期形态可以追溯到夏商时期；而在西方，博物馆的萌芽也可以远溯到古希腊、古罗马时期。由于博物馆的建立与发展具有漫长的历史，因此不同时代人们对于博物馆的理解不尽相同，关于博物馆功能与职能的定位，也随着时代的发展而不断变化。在博物馆发展的雏形阶段，人们把博物馆只作为名器重宝的收藏所。　“这时的博物馆还只是特权阶级的活动场所，它们总是与‘奇珍异宝’联系在一起，帝王在此显示自己的权力，教会在此释放神的力量，贵族在此展示自己的财富，贵妇人也在这里炫耀自己的时装。所有的一切如同一个上流社会的沙龙”。。到欧洲文艺复兴时期，古代希腊、罗马的古典遗物受到重视，出现了搜求、研究古物的热潮，博物馆不仅保藏古物，而且对古物进行研究与探讨。但是，尽管在这一时期，无论是皇宫、王室，还是寺庙、教堂，对藏品的收集、交流和展示，仍然仅仅是较小范围私人性质的行为。直到19世纪末，人们开始将博物馆看作“博览兼收，益智集思”的机构；20世纪初，博物馆被视为“高阁广场、罗列物品、古今兼备、纵人观览”的设施；1930年代，博物馆发展为一种文化机构，不再是专门用来保管宝物的仓库，而是以实物进行教育的组织，是探讨学问的场所。 　　第二次世界大战以后，博物馆学研究一度呈现出繁荣景象，西欧、北美、日本均有一大批研究成果问世。例如联邦德国出版了《未来的博物馆》，美国出版了“寻求有用的未来博物馆》、《危机中的博物馆》，日本出版了《博物馆学纲要》，前苏联出版了《苏联博物馆学基础》等有影响的博物馆学方面的专著。1977年，英国学者K，赫德森(K.H udson)所著《八十年代的博物馆世界趋势综览》一书由联合国教科文组织和伦敦麦克米伦出版有限公司出版，该书从博物馆资源、藏品保护、博物馆建筑、博物馆及其观众、人员的选择与训练、博物馆管理等方面，对当代世界博物馆及未来博物馆发展进行评论，在国际博物馆界产生了较大影响。1946年11月，国际博物馆协会(1COM)在法国巴黎成立，成为世界上唯一代表博物馆和博物馆专业人员的国际组织，也是国际博物馆界最有影响的组织。国际博物馆协会致力于在世界范围内鼓励并支持各类博物馆的建立、发展及专业管理；增进对博物馆在为社会及其发展服务中的性质、职能及作用的认识与了解；组织不同国家博物馆之间及博物馆专业工作人员之间的合作与互助；代表、支持并增进博物馆各类专业人员的利益；增进并传播博物馆学及其他有关博物馆管理及运转规则的知识，规范博物馆道德的标准。 　　在最初的《国际博物馆协会章程》中，第一次提出了规范的博物馆定义，即“博物馆是指向公众开放的美术、工艺、科学、历史以及考古学藏品的机构，也包括动物园和植物园，但图书馆如无常设陈列室者则除外”。同时，国际博物馆协会将博物馆与保护不可移动文物结合起来，要求博物馆在保护不可移动文物中发挥出更大的作用。然而，“国际博物馆界的认识分歧从国际博物馆协会一开始建立就产生了”。“这个定义在领导层中产生了分歧，争论的焦点在于那些不以藏品为中心的机构。如动物园、植物园、图书馆陈列室应否算作博物馆”。苏东海先生评价说“现在看来，那时只对机构膨胀持否定态度，并没有认识到第一个定义引发的机构之争，实际上正是博物馆改革的一个新思想的开端，体现了博物馆走向社会最初的一种努力”。20世纪50年代，博物馆开始被视为“利学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存与自然标本的主要收藏机构。”由此不难看出，早在20世纪前叶，国际领域对丁博物馆功能与职能的认识，已经开始上升到科学研究、文化教育等公益性层面。 　　随着经济社会的发展与变革，以及新情况、新问题的不断涌现，博物馆的功能与职能不断拓展。1960年12月，联合国教科文组织大会第11届会议在巴黎召开，会议通过的《关于博物馆向公众开放最有效方法的建议》中指出，“‘博物馆’一词系指以公众利益予以管理的任何永久性机构，其目的在于通过各种方式保护、研究、增加，特别是为娱乐及教育之目的向公众展览具有文化价值的成套物品和标本：即艺术、历史、科学、技术藏品、植物园、动物园及水族馆”。这一建议充分肯定了博物馆的普及教育功能。1965年6月，在联合国教科文组织的帮助下，国际古迹遗址理事会在华沙召开了成立大会，并于1971年正式与国际博物馆协会相分离，建立了一个新的致力于文化遗产保护的非政府组织。由于国际古迹遗址理事会摆脱了博物馆传统职能的束缚，得以不断地扩大自己的职能和影响。同时，国际博物馆协会也在调整博物馆功能和职能方面进行探索。1968年7月在联邦德国科隆和慕尼黑召开的国际博物馆协会第8届全体会议强调“应把