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关于加强大学生心理健康教育几点思考 　　【摘要】随着高等职业技术教育的日益发展，高职院校规模扩大，高职院校学生心理健康已成为教育工作者研讨的重要课题。作者从高职院校大学生心理健康教育存在的主要问题及其对策进行了思考。 　　【关键词】高职院校 大学生 心理健康教育 发展 　　 　　近几年来，高等职业技术教育发展迅速，高职院校在高校中已是半壁江山。据调查，高职院校学生普遍存在“自卑感强、自我评价低、自控能力差、思想政治观念淡薄、意志力较弱”等心理问题，学生休学、退学、自伤、自杀的现象时有发生，严重影响高职学生的身心健康和成人成才。针对这些问题，各院校不断探索心理健康教育新途径、新办法，取得了一定的进步。但是各地、各校发展不平衡，因此高职院校学生心理健康教育值得教育工作者深思。 　　 　　一、高职院校心理健康教育存在的主要问题 　　 　　（一）对大学生心理健康教育的认识不统一，重视程度不够。心理健康教育的目标是“开发学生心理潜能，优化学生个性心理品质，增强社会适应能力，促进人格健全发展”。而目前，一些高职院校重技能、轻理论，重身体素质、轻心理素质，没有充分认识到心理健康工作的重要性。他们往往经费投入不够，管理工作不够规范，开展心理健康教育场地缺乏、设备陈旧，有些高职院校心理测评仪器和软件少，设备更新速度慢，现代化水平低，不能满足大批量学生心理测评的使用。 　　（二）开