关于校企合作共建实训基地研究.docVIP

关于校企合作共建实训基地研究 　　摘要 目前我国高等工程实践教育理论脱离实际的现象比较严重，大部分高校存在实验室投入经费不足的情况，而校企合作共建实训基地可以有效地解决这个问题。在实施过程中要注意解决好几个存在的问题，以达到学校、企业和学生“三赢”。 　　关键词 校企合作；实训基地；实验室 　　中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)06-0107-02 　　Research on School-Enterprise Cooperation and Joint-Building Training Base//Gui Shaoxiong, Ma Liying, Cao Yuanwen 　　Abstract The theory of higher education in engineering practice divorced from reality are quite serious, most of the existence of the lab to the university under-funding situation, and build a training base for school-enterprise cooperation can effectively solve this problem. In the implementation process to be solved several problems in order to achieve the schools, businesses and students “win”. 　　Key words school-enterprise cooperation; training base; lab 　　Author’s address Chongqing Jiaotong University, Chongqing, China 400074 　　 　　1 引言 　　 　　目前，我国国内大部分高校存在实验室投入经费不足的情况。现有的很多实验设备和实验条件滞后当前科技发展水平，学生不能通过实验获得最新的科技知识，得不到最新的技能训练，高校培养的大学生素质往往达不到企业的需求标准。因此，我国高等工程实践教育理论脱离实际的现象比较严重，重理论轻实践已成为我国高等教育的普遍现象，使得我国工科大学毕业生大多缺乏实践能力和创新精神，缺乏解决工程实际问题特别是综合性较强的复杂的工程技术问题的能力，这就导致我国工程技术人才众多而对国民生产总值的贡献率比欧美等发达国家低的现状。因此，改革高等工程教育的人才培养模式，强化工程实践教学环节，建立符合中国国情的工程实践教学体系，已成为高等工程教育改革的中心课题。 　　 　　2 校企合作，共建实训基地 　　 　　2.1 校企合作共建实训基地的意义 　　校企合作共建实训基地可以有效地解决引言所述问题。实训基地建设主要分为两个方面。一是校内生产性实训基地建设，为学生在校内创造真实的工作环境，使学生的“学”与“工”有机地结合在一起，同时可作为企业员工培训基地。二是校外实训基地建设，主要包括：1）成为学生集中进行教学实习的基地，通常通过各种关系或者是科技服务等唤起企业的合作热情，成为长期的合作伙伴；2）成为学生顶岗实习的基地。这样，高校解决了实验室建设投入资金短缺的问题，获得企业先进的设备和技术，学生也能接触到最前沿的科技动态，开阔了视野，锻炼了能力，提高了素质。企业在合作中宣传了自己，在大学生中增加了自身的影响力。合作的结果使高校、企业和学生达到三赢，实现互利互惠的目的。 　　2.2 校企合作共建实训基地模式 　　1）产学研结合模式。企业提供设备和资金，学校提供场地，双方共同派驻人员组建实验室，共同完成科研项目的开发，实现资源和成果的共享。实验室既可为在校学生提供实验教学场所，也可为研究生、教师的科研活动提供技术支持。学生进入共建实验室，了解企业文化，熟悉企业规章制度，加强学生对企业的认同，培养学生的责任感和敬业精神，增强学生的协作意识，提高学生的组织管理与决策能力。教师参与共建实验室的科学研究，可以加强教师与企业的联系，了解行业发展动态，大大提高学校师资水平和教学质量，提高科研效益，扩大创新机遇。同时，通过学校人才、技术的优势，配合企业的实施，可将高校的科研成果快速转化成生产力。 　　2）企业技术培训模式。企业提供实验设备和材料，派出工程师给学生免费培训。培训采取在共建实验室集中授课的形式，学生自愿报名，最后通过公司考核的，公司颁发技术认证证书。学生在学到最新专业技能知识，锻炼了动手能力和创新能力的同时，还拿到企业的技术认证证书，为毕