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关联规则在高校教学质量评价中应用研究 　　摘要：教学质量评价是研究教师的教与学生的学的价值过程。教学评价结果不仅反映了解教师该课程的教学情况，也一定程度反映了教师的综合教学水平。该文将数据挖掘中的关联规则算法引入到高校教学质量评价中，对影响教学质量评价的各个因素及相互关系进行研究，从而得得出评价等级与年龄、职称、学位之间的关联，研究结果可以作为学院或者教师发展中心进行教师培训的参考。 　　关键词：数据挖掘；关联规则；教学评价；Apriori算法 　　中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）02-0123-03 　　Research on the Application of Association Rules in the Teaching Quality Evaluation in Universities 　　RUAN Meng-xun， SHEN Liang-zhong* 　　（School of Information Engineering， Wenzhou Business College， Wenzhou 325000， China） 　　Abstract： The evaluation of teaching quality is the process of studying the value of bot