兴趣主导程序设计教学研究与实践.docVIP

兴趣主导程序设计教学研究与实践 　　DOI：10.16644/33-1094/tp.2016.09.028 　　摘 要： 兴趣是促进学生学习的原动力，教材创设了多方面、多维度激活学生学习兴趣的情境，通过不同层次、不同难度，生动、有趣的示例和习题，激发学生学习程序设计的兴趣，使学生轻松掌握程序设计知识。特别是与实际生活密切相关的趣味性示例和习题，更能撬动学生学习热情，触发内在动力，培养创新思维和创新意识，使学生渴望具备程序设计能力，主动学习，主动探究。使兴趣贯穿教学过程始终，以人为本，实现程序设计的兴趣教学。 　　关键词： 兴趣主导； 程序设计； 教材； 能力； 创新； 创造 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2016）09-95-03 　　Research and practice on the interest-oriented programming course teaching 　　Zhang Guosheng 　　（School of Information， Yunnan University， Kunming， Yunnan 650500， China） 　　Abstract： Interest is the original driving force to promote students learning.