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兴趣爱好对大学生选择性注意影响研究 　　摘 要：以大学生为被试，采用单因素随机实验，考察了兴趣爱好对大学生选择性注意的影响，结果表明：（1）兴趣爱好对大学生的选择性注意产生影响，具有高水平兴趣爱好的大学生，选择性注意更加明确在对自身感兴趣的事物与信息上；（2）大学生的的兴趣爱好对持续性注意能力产生影响，低水平的兴趣爱好会增加虚报率，而高水平的兴趣爱好能提高判断标准，降低虚报率。 　　关键词：兴趣爱好 选择性注意 持续性注意 大学生 　　中图分类号：G804.8 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）11（b）-0191-02 　　众所周知爱因斯坦曾经说过：“兴趣爱好是最好的老师。”兴趣爱好是人们认识和从事活动的强大动力，它使人的智力得到快速发展，眼界得到开阔，并使人善于适应环境，对生活充满热情。可见，兴趣爱好对注意的形成和发展起着巨大作用，在如今看来兴趣爱好更是“人类的引导者”。该研究探讨了兴趣爱好对选择性注意的影响，试图为高等院校培养志趣高尚、品性兼优的大学生提供参考和依据。 　　选择性注意是现代认知心理学、认知神经科学和运动心理学研究最充分的领域之一。从外界环境中优先选择特定的信息进行加工，同时忽略其他无用信息的认知过程就是选择性注意。选择性注意保证了个体能在有限的时间内将有限的心理资源用于对个体生存具有重要价值的刺激或事件的加工上。 　　该试验