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关于高校个性化就业指导模式探讨 　　摘 要：随着我国教育体制的不断改革，各高也校改革了招生计划，不断的进行广招，学生的数量在不断的增多，受经济危机的影响，社会的就业压力不断的增大，很多大学生都缺少就业机会，面临失业的境况。在这样的情况下，传统的就业指导模式已经不能满足当代社会的发展需求和发展状况，个性化就业指导模式不断的深入人心。这种就业指导模式坚持以人为本的服务理念，可以更好的结合不同学生的实际情况，实现社会化和个性化的有机统一，有效的提高学生的就业率和就业质量。本文通过对高校个性化就业指导的分析，发现了其中的问题，并提出了相应的解决措施，提高高校的就业率。 　　关键词：高校 个性化 就业指导模式 　　由于当代的大学生数量在不断的增多，国家的经济发展结构还在不断的完善中，导致了大学生的就业面临很大的挑战，所以学校也会遇到很多问题。影响大学生就业的因素是多方面的，学生自身方面：综合素质不高，专业能力差，就业的竞争意识不强；社会方面：企业单位的要求较高；学校方面：高校对就业指导不够不重视，没有相应的人才培训方案等。目前最关键的事情就是解决学生的就业难题，所以各高校要不断完善教育模式，全方位的培养人才。 　　一、个性化就业指导的含义和特点 　　个性化就业指导主要是通过对学生的了解，分析个性化的需求，从而面对全体的大学生进行就业指导，开发学生们的潜能，有效的推进大学生就业的个性化发展[1]。个性化就业指导的核心是“以点带面”，目的是为了有效的提高大学生的就业率，帮助大学生更好的实现自身的价值。它其中包括两种含义，一是针对每个学生进行指导，二是针对每一种特征的学生进行集中化的指导。个性化就业指导的特点也有很多种，其中包括：全体性和全面性，人本性和主体性，针对性和多样性。 　　二、高校个性化就业指导的问题 　　高校的个性化就业指导可以有效的促进大学生的全面发展，主要从政策指导、技术指导、心理指导等方面来提高学生的综合能力，激发大学生的就业积极性，但从目前的发展状况来看，还存在很大的问题： 　　（一）高校对个性化就业指导的认识不足 　　通过调查分析，各高校只重视就业指导的实用性、速效性，而忽视了就业指导的个性化和科学性。大多数高校是以讲座的形式进行就业指导，这种方法比较被动，不能更好的根据学生的状况制定科学、有效的计划，而大学生也不能发现自身的问题，所以长期下来并不能看到很好的效果[2]。 　　（二）就业指导队伍建设不完善 　　个性化队伍的人员很多都是没有专业知识的人员，所以就业指导不够专业化，不能产生积极的效果。目前的情况是就业指导人员和辅导员进行合作，来进行就业指导工作，但是他们往往会受到日常工作的影响，很难深入的研究个性化就业指导工作；再加上很多工作人员都是刚刚毕业的大学生，他们并没有丰富的指导经验，学校也没有对这些指导人员进行定期的培训，这就导致了高校的就业指导计划比较形式化，不能从根本上解决实际问题。 　　（三）就业指导的课程不够系统化 　　很多高校都开设了就业指导课，但并没有将这一课程重视起来，大多都是在学生即将毕业前进行指导，而且还是多班上课的形式[3]。这种临时的就业指导课程缺少科学性的理论指导，教育的方式不够完善，同时也缺少对个性化就业指导工作的研究，所以并不能有效的提高学生的就业率。指导教师自身的水平有限，所以很难进行深层次的研究就业指导工作，这些问题都不能实现个性化就业指导的真正效果。 　　（四）就业指导的服务意识不强 　　传统的就业指导方式更加注重对学生的管理，忽略了对多样化学生的指导，提高学生就业率的目的[4]。很多高校对学生的就业情况并不关心，所以个性化就业指导的服务核心观念不能更好的贯彻，学校不能有针对性的对学生的就业情况进行细致的分析和研究，在指导的过程中也没有科学的指导规划，导致学生的思想观念一直处于落后的状态，根本不能满足社会的发展需求。 　　三、如何完善高校个性化就业指导工作 　　（一）完善个性化就业指导课堂 　　课堂是学生学习知识的主要场所，所以高校完善个性化就业指导课堂是十分必要的[5]。第一，学校要根据不同年级的学习情况，研究具有针对性的教学内容，然后对教学内容进行科学的划分，在教学的过程中一定要避免内容雷同现象的发生。第二，在确定就业指导内容的前提下，完善教学的方法，例如：老师可以开展一些公开课自选活动，学生可以根据自身的情况参与到活动当中，这样可以提高学生的学习积极性，激发学生自主学习的意识，从而让学生更好的了解就业指导课程的真正内涵。第三，就业指导课程一定要以小班的形式进行授课，引进一些现代化的教学模式，摒弃传统单一的教学模式，丰富教学的方式、方法，例如：可以引用现在学校普遍应用的情境教学法，也可以在课堂上进行小组导论学习。 　　（二）及时掌握个性化