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关于高等艺术教育中美术教育问题思考及对策 　　摘要 目前，我国高等艺术教育整体发展呈现多样化，但在高等艺术教育快速发展，取得显著成绩的同时，高等艺术教育也正面临着严峻的挑战和发展瓶颈。本文以上海大学美术学院为例，分析存在的主要问题，根据美术教育的规律，提出促进美术教育科学发展的新思路、新举措，进一步提高美术人才培养质量。 　　关键词 美术教育 存在问题 具体思路 实际举措 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　 　　Problems and Countereasures of Art Education in Higher Arts Education 　　――Take Fine Art College of Shanghai University as an Example 　　XU Ping, XU Junlin 　　(Fine Art College of Shanghai University, Shanghai 200444) 　　AbstractAt present, the overall development of higher art education diversified, but in the rapid development of higher arts education, has made significant achievements, but at the same time, higher arts education are also facing serious challenges and bottlenecks in the development. This paper takes Fine Art College of Shanghai University as an example, analyzed the main problems, according to the laws of art education, put forward new ideas, new initiatives to promote the scientific development of art education, to further improve the quality of arts training. 　　Key wordsart education; problems; specific ideas; practical initiatives 　　 　　1 问题的提出 　　近年来，随着我国经济社会不断发展和文化需求的提升，“艺考热”已经成为当今社会的一个热门话题。以艺术教育大省山东为例，2007年艺考生人数达到最高峰16.7万，伴随着报考人数的急剧增加，高等教育持续大规模扩招。目前，我国高等艺术教育整体发展呈现多样化，除专业艺术院校外，许多普通高校也设立了艺术院（系）。据不完全统计，在全国1080所本科院校中，已有632所院校设立了艺术类专业。2010年教育部公布的招收艺术类本科专业的全国高校已经达到763所。①但事实上，自2007年后，全国艺考生总数却开始逐年萎缩。在高等艺术教育快速扩张与艺考生逐年减少的尴尬背景下，高等艺术教育正面临着严峻的挑战和发展瓶颈。 　　本文以上海大学美术学院为例，分析美术类专业教育改革和发展中存在的主要问题，研究出今后提高美术人才培养质量的具体思路和实际举措。 　　2 美术学院在教育改革和发展中存在的一些问题 　　上海大学美术学院创建于1959年（时名上海美术高等专科学校）。在上海大学综合学科的背景下，上大美院基本形成了以“纯艺术”为基础，“应用艺术”、“建筑艺术”为主干，“公共艺术”建设为重点的多元化学科格局。在美院快速发展、取得成绩的同时，美术教育也正面临着严峻的挑战，出现了以下问题： 　　（1）僵化的招考方式导致学生基本功不扎实。近些年，美术类考生的招考方式大都由原先的实物写生转变为照片写生，考试内容大也不约而同地变为统一的素描、色彩和速写。相应地，中等美术教育“下有对策”地训练考生“背画”、“默写”，这看似是为了提高升学率而采取的“妙计”，却忽略了美术教育的基本规律和学生的实际情况，培养出的学生 “千人一面，千篇一律”。对于多年来如此统一、单一并日趋僵化的考试内容、考试办法及评判标准等，弊端诸多：仅以国画专业为例，专业教师普遍反映，不少学生在入学之前，甚至没有拿过国画的基本工具――毛笔。这种状况使得老师的专业教学变成了启蒙教育，不仅浪费了大量的教学资源，更严重影响了正常的教学进程。可见，改变对考生基本功的考查权重似乎已势在必行。 　　（2）文化课、专业课不能齐头并进。我院学生的生源主