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关于播音员主持人文学素养探析 　　摘 要 广播电视节目的日益发展，媒体改革的突飞猛进，共同为播音员主持人提出了更多要求。尤其是在一些现场制作的节目中，播音员主持人不完全按照台词进行播音主持的情况下，更需要其能力和水平的体现。其中，文学素养是非常重要的内容，也是体现广播电视节目内涵的关键。文章对播音员主持人当前在文学素养上存在的问题进行分析，并提出相应对策以供借鉴。 　　关键词 播音员主持人；文学素养 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2016）22-0161-02 　　文学素养对于播音员主持人而言，是内化于心外化于行的，一个好的播音员主持人，一般也有着较深的文学素养。近年来，我国的广播电视节目发展迅速，对于播音员主持人的要求也越来越高，加上媒体改革背景下广阔的市场空间，对于优秀的播音员主持人更有着迫切的需求。因此，播音员主持人也要加强自身的综合素质，特别是在文学素养上下功夫，才能更加符合时代发展的要求。 　　1 提升播音员主持人文学素养的必要性 　　1.1 提升文学素养是对播音员主持人的基本要求 　　标准的普通话、良好的口头表达能力、开拓性的思维，这都是播音员主持人的基本专业技能。作为主要依靠声音和语言来进行传播交流的职业工种，如何将这二者发挥出更大作用，就成为了许多播音员主持人提升专业素质的重中之重。良好的文学素养，可以让播音员主持人在组织语言时，更具有文学性和生动性，更注重人文性和内涵性，更发挥想象力和创造力。如果一位播音员主持人在形容其所看到的美景之时，能脱口而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是简单的用形容词“很壮观、很美丽”来表达的话，那么传递给受众的景象就会非常有张力，体现播音员主持人专业素质的同时，也能有效提升广播电视节目的质量。 　　1.2 提升文学素养是广播电视节目制作播出的基本要求 　　广播电视节目有许多风格，但无论是严肃的还是活泼的，是有台词的还是即兴发挥的，都需要文学素养加以支撑。有许多现场节目，尤其是谈话类节目，主要依靠播音员主持人的语言功力，这样，播音员主持人的文学素养就成为了节目质量好坏的关键。因此，广播电视节目在制作播出之时，也需要有着更高文学素养的人才来进行节目策划、节目编排、节目剪辑和后期制作，这样才能充分体现节目的主题和特色，才能保证节目的质量。以娱乐节目为例，全国上下从央视到省级上星卫视纷纷都在制作播出娱乐节目，但是真正出彩的反而不多，这其中一个重要决定因素就是节目的人文性，而文学素养恰是体现人文性的核心内容。节目中的游戏和互动都可以借鉴和模仿，但是人文特色才是节目有别于其他的关键。 　　1.3 提升文学素养是广播电视事业发展的基本 　　要求 　　传统媒体与新媒体的持续发力，共同促使我国广播电视事业发展欣欣向荣。近年来，随着国家对于文化的更加重视，文化类广播电视节目迎来了春天。政策上来说，“限娱令”等管控措施，促使各电视台和节目制作机构必须另辟蹊径，市场上来说，一年内数十档娱乐节目轮番播出，受众也对此有了疲劳感。因此，当《汉字听写大赛》这样的节目播出以后，立刻受到了观众的好评，江苏卫视《一站到底》等益智类节目，陕西卫视《唐诗风云会》等文学类节目也随之引起了强烈的反响。这说明，广播电视事业正在向着注重文化内涵的方向发展，这就对制作机构和播音员主持人的文学素养有了更大的考验。只有积极提升文学素养，才能在广播电视发展的潮流中勇往直前，取得更好更快的发展。 　　2 播音员主持人文学素养不足的表现 　　2.1 在播音主持过程中出现念错别字、乱用成语等现象 　　播音员主持人，尤其是新闻节目、大型晚会节目的播音员主持人，在进行播音主持之时往往已有固定的台词，按照提词器提示即可顺利播报。应该说，这种情况下播音员主持人应该提前对台词进行熟悉，但是由于种种原因，时常容易出现播音员主持人念错别字的现象。当然，出现口误不可避免，但是在正常播报情况下出现错别字现象，则是文学素养不足的体现。在网络上流传甚广的央视主持人韩乔生的一句“以迅雷不及掩耳盗铃之势”，已经成了网友调侃的笑料。这些失误原本是可以避免的，但是由于播音员主持人自身的原因而引发不好的影响，却是一时难以消除的。 　　2.2 在语言表达上交流不足，内涵不足 　　文学素养较高的播音员主持人，在进行播音主持时就会将自身的文学底蕴带入言语表达之中，用词准确，感情饱满，用合适的语言表达出合适的感情。反之，则只能用常见的词语和语气词来进行表达，难以得到观众的共鸣。或者是播音员主持人对节目的主题和文化内涵理解不够深刻，影响节目的质量。中央电视台王牌节目《实话实说》在崔永元担任主持人的时期，崔永元幽默的谈吐、恰到好处的点评和充满文学色彩的评论，让这个节目广受好评，但是当崔永元因为身体原因离开