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关于高职院校校院二级管理模式一点思考 　　摘要本文在分析高职院校现状的基础上,论述了高职院校实行二级管理的必要性,以扁平化组织结构为目标提出了实行二级管理的合理化建议。 　　关键词高职院校 二级管理 　　中图分类号:G647文献标识码:A 　　 　　校院二级管理指学校在校院二级建制的基础上,赋予院部一定的职责,并根据职责的需要将部分管理权限下放,将原有的以职能部门为主体的管理模式变为以院部为主体的管理模式,赋予二级院部足够的权力和利益,使其在学院总体目标、原则的指导下,成为一个相对独立的办学实体。 　　1 实行校院二级管理的必要性 　　1.1 建立校院二级管理体制是办学规模扩大前提下增强管理效率的迫切需要 　　在高等教育迈向大众化的进程中,日照职业技术学院取得了令人瞩目的跨越式发展,现已成为在校生13000余人,专兼职教职工900余人,占地1000亩,固定资产6亿余元的大规模组织。要管理这样规模庞大的学院,一级管理体制无论是在监控力度上,还是在管理力度上都难以做到。学校对于二级管理体制的需要极为迫切。 　　1.2 建立院系二级管理体制是培育高等教育氛围,转变高职办学观念的需要 　　虽然日照职业技术学院30周岁以下教职工超过教职工总数三分之二达到460人,但是其中承担管理职责的人数极少,即学院从事管理岗位的人员大部分经历了中等职业学校时期,传统的中专办学模式和一