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关于社区体育教育思考 　　 ［摘要］文章采用资料分析和思辨的方法，对我国社区体育教育的社会背景、社区体育的特点、大众体育科学素养的缺失进行了审视，并在此基础上提出了开展我国社区体育教育的必要性和实现途径。 　　 ［关键词］社区 体育教育 　　 ［作者简介］马雷（1973- ），男，黄淮学院体育系讲师，研究方向为学校体育教育和社会体育教育。（河南 驻马店 463000） 　　 ［中图分类号］G807.4［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）24-0190-02 　　 　　 一、社区教育 　　 　　 “社区”是英文community的中文译法，指依靠某些共同利益维系起来的人群及活动区域的总和。其构成要素包括人口因素、地域条件、相对完整的社会活动体系、共同的文化和心理特征等。 　　 1992年，党的第十四次全国代表大会正式提出“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。市场经济是一种与现代社会化大生产相适应的资源配置方式，发挥着优化资源配置的基础性作用。市场经济具备四大基本特征，即自主的企业制度、平等的经济关系、完善的市场关系、健全的法律体系和开放的市场空间。市场经济体制的改革不仅改造着经济领域，同时也改造着社会领域。随着市场化导向的经济改革，以转变政府职能和建立现代企业制度为目标的政治体制改革和经济体制改革成为发展社会主义市场经济的重心