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函数零点在高考复习中应用 　　摘要:普通高中课程标准实验教科书(江苏版-必修一)中在研究“函数与方程”时首先提出“函数的零点”这一概念。利用此定义可以比较容易地解决日常生活中常见的一些初等函数是否存在零点的问题。 　　关键词:函数的零点 问题 复习 应用 　　 　　普通高中课程标准实验教科书(江苏版-必修一)中在研究“函数与方程”时首先提出“函数的零点”这一概念。在书中不仅给出了定义,还给出了一个存在性定理。即:使函数y=f(x)的值为0的实数x称为函数y=f(x)的零点。利用此定义可以比较容易地解决日常生活中常见的一些初等函数是否存在零点的问题。 　　如:(1)求函数y=3x-2的零点。 　　(2)求证:函数y=2x2-3x-7有两个不同的零点。 　　(3)判断二次函数y=x2-2x-1在区间(2,3)上是否存在零点。 　　析:考虑到“一次函数”和“二次函数”都是最基本而且重要的整式函数,只要围绕定义及图像特征采取求方程的解的方法即可解决。如:在(1)中,令y=0,得x=■,即函数y=3x-2的零点就是■;在(2)中,同样的令 y=0,要证明函数有两个零点,即证明方程有两个不同的实数根,通过计算“△”的值,发现△0,从而得出函数有两个零点的结论;(3)令y=0,用一元二次方程的求根公式求根,然后考虑“根”与区间(2,3)之间的位置即可得到答案。显然,用以上的方法