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农村青少年学生体质健康水平下降原因及改进措施研究 　　摘要：农村学生家住旷野山村，呼吸着新鲜空气，拥有得天独厚的活动空间，以往被公认为身体健康，抵抗力较强。但是近年来，由于农村经济不断发展，家长对孩子的文化知识越来越重视。孩子的课余时间大部分被家长督促进行学习。因而，农村学生平时的锻炼时间不断被缩减。加之一些先进的玩具进入农村地区，以往学生的动手制作游戏用具的机会和参加一些有益的游戏项目被这些新玩具所代替，这也使得农村学生参加体育锻炼的时间减少。在信息化的时代，农村学生也不同程度的迷恋网络游戏和影视节目，使得他们大大减少了户外活动的时间。家长为了孩子的学习成绩大量挤占孩子们的课余时间，导致孩子们的体育锻炼时间大部分集中在学校的体育活动时间。然而，农村学校在学生体育锻炼的硬件设施、师资力量、场地器材、活动形式等方面也不能完全保证学生积极参加体育锻炼。由于这些因素的存在，给以往被认为体质健壮，抵抗力强的农村学生带来了一些负面影响。 　　关键词：学生兴趣；体育运动 　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）03-0328-01 　　目前由于种种原因导致城市学生体质健康状况出现了一些问题，并引起了社会各界的高度重视。比如肥胖、视力下降、抵抗力差等等。因此，之前我们一直在加强城市学生体质健康的提高。而农村学生一直被认为身体健康，抵抗力较强的农村学生的体质健康状况被忽视了。但通过调查研究发现，农村学校学生体质健康方面近年来也出现了许多的问题。纵观近几年我所在地区农村学校学生体质健康测试结果表明，农村学校学生的肺活量水平、体能素质、运动技能、柔韧性、耐力等方面也出现了不同程度的下降。超重与肥胖的比例不断上升，视力不良率不断升高。因此，农村学生的体质健康方面如今也存在着令人担忧的问题。面对这些问题，我认为农村学校学生的体质健康问题也必须引起高度重视。 　　我通过对所在区域农村学生体质健康水平下降原因的调查和分析，发现有以下几方面的原因导致了农村学生体质健康下降的后果。第一，家庭生活水平的提高，导致农村学生减少了劳动锻炼的机会。以往农村的学生在课余时间一般都会帮助父母干一些家务。做家务的过程其实也是一种体质锻炼的过程。然而现在随着农村生活水平的不断提高，孩子们接受家务劳动的机会越来越少，这就减少了孩子们通过家务劳动参与体质锻炼的机会。第二，一些新鲜的玩具进入农村，取代了农村学生一些有益的户外游戏，从而减少了学生的活动锻炼时间。以前我们进入村庄时经常会看见巷道内孩子们作者各种各样的游戏，如今走进巷道时却表现的很冷清。究其原因，是因为孩子们有了现成的先进玩具，他们可以在家里独自玩耍这心爱的玩具，不必再跑到巷道内和伙伴们做游戏了。这样一来，孩子们只局限与家里，大大减少了户外活动的时间。第三，随着信息化的进程不断加快，网络也逐渐进入农村家庭，一部分孩子逐渐沉迷于网络游戏和影视节目，常常蜗居在家里，减少了户外游戏的活动时间。网络现在不仅在城市中普及了，而且也已悄悄的走进了农村。不少农村家庭也实现了宽带入户，在网络的世界中孩子们能够找到各种各样自己喜欢的游戏和影视节目。这些新鲜的游戏和有趣的娱乐节目中孩子们找到了另一片天地，假期休息时间，有些孩子整天沉迷与网游和影视娱乐节目中。他们享受家里温暖舒适的环境和网络、媒体带给他们的惊喜和快乐。却忽视了正处在生长发育期的他们更需要通过体育锻炼使自己更加健康的成长。 　　纵观以上原因，影响农村学生体质健康状况的因素是多方面的，有家庭、社会、学校、体育教师、和教育行政管理部门等多方面的原因。面对这些问题，本人认为应从以下几方面加强农村学生体质健康水平。 　　1.全面贯彻教育方针，学校要认真贯彻实施国家教委颁发的《学校体育工作条例》，从根本上变升学教育为素质教育 　　严格执行国家制定的全民健身计划，开足体育课，上足体育课，充分应用现有的体育设施和器材，学校要根据当地实际情况，开发一些学生感兴趣的、喜闻乐见的、富有地方特色的体育活动项目。着重培养学生参加体育锻炼的兴趣。加强学校体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。 　　2.教育行政部门要正视农村学校体育教师短缺的问题，逐步增配体育专业教师 　　逐步改变由非专业体育教师兼任体育课教学的现状。使学生在专业体育教师的正确引导和培养下，掌握正确的体育锻炼方法和运动技能，形成良好的体育运动习惯，营造良好的体育氛围。 　　3.学校要加强体育活动的开展力度，积极加快新课程改革的进程，高度重视教育部和国家体育总局制定的《学生体质健康标准》，加大《全民健身计划纲要》、阳光体育的宣传、贯彻力度 　　学校要组织一系列的小型体育活动和竞赛，做到时间要定期、内容要丰富、形式要多样，为学生搭建一个展示