农村初中英语口语教学面临困境及对策.docVIP

农村初中英语口语教学面临困境及对策 　　摘 要：说，即口语表达，是英语学习的一个重要方面。然而，当前在农村初中英语教学过程中，学生口语表达能力的提升面临着诸多困境，如，缺乏良好的语言环境、缺乏扎实的语言基础和缺乏合适的运用机会等。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，浅显论述一些农村初中英语口语教学面临的困境及应对策略。 　　关键词：农村；初中英语；口语教学；面临困境；应对策略 　　语言的学习主要包括输入和输出两个方面，其中听和读是输入的过程，说和写是输出的过程。在语言学习的过程中，听说读写这四个方面相辅相成、互相促进、缺一不可。然而，在农村初中英语教学过程中，部分初中英语教师对学生的说，即口语表达，却不够重视。教师不注重口语教学，久而久之，就会形成“哑巴英语”。下面笔者将在深入调查农村初中英语教学现状的基础上，借鉴相关理论研究成果，浅显论述一些农村初中英语口语教学面临的困境以及应对策略。 　　一、 面临困境 　　（一） 缺乏良好的语言环境 　　语言的学习离不开良好的语言环境。英语口语的学习也是如此。唯有在良好的语言学习环境之中，学生的英语口语表达能力才能够得到全面提升。在广袤的农村大地上，对于学生来说，根本就没有学习英语的语言环境。绝大部分学生家长对英语一窍不通，因此，想让学生使用英语与家长进行交流是根本不可能的事。因为缺乏良好的语言环境，所以农村学生的英语口语表达