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初中数学教学中变式教学法应用 　　（云南省丽江市永胜县永北镇中学，云南永胜，674200） 　　摘 要：数学作为一门基础性学科，在整个课程体系中占据重要地位，教师应当积极地采取有效措施以激发学生学习数学的兴趣。对于数学课堂而言，变式教学是一类具有科学性、合理性的教学方法，有利于保障数学教学课堂的效果与质量。本文结合实际对初中数学教学课堂中的变式教学进行了相应分析。 　　关键词：初中数学教学 变式教学法 应用 　　数学作为一门基础性学科，是其他学科学习的重要基础，尤其是初中数学的学习，要求学生掌握相关的概念，无形中加大了数学教学的难度。变式教学方式在初中数学教学课堂中的应用，对于学生获得举一反三的良好效果，提高数学课堂教学质量与效率具有十分重要的现实意义。 　　一、变式教学方式的基本内涵 　　所谓数学变式教学方式，是指在数学教学过程中对概念、性质、定理、公式，以及各种问题从不同角度、层次、情形和背景做出有效变化进行教学的一种创新型教学方法。变式教学方式作为一种新型的教学方式，对于培养学生的思维能力，有效掌握数学教育的思想和方法具有重要意义。《数学新课程标准》指出，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。就初中数学教学而言，变式教学主要是通过变换题目中的条件，促进学生在短时间范围内