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刍议高职院校科研工作思路与方法 　　摘要： 科研工作是高职院校提高人才培养质量、服务社会的核心和纽带，是高职院校办学水平的重要标志。加强高职院校科研工作力度，是高职院校进入内涵发展时期的必然选择。 　　Abstract： The scientific research work is the core and link that higher vocational colleges improve quality of talent training, social service, and important symbol of the level of higher vocational colleges on running a school. Strengthening the dynamics of scientific research work of higher vocational colleges is inevitable choice that higher vocational colleges enter the development period of connotation. 　　关键词： 高职院校；科研；思路；方法 　　Key words： higher vocational colleges；scientific research；thinking；method 　　中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）35-0179-02 　　 　　0引言 　　高等职业技术院校是否需要认真开展科研工作以及如何开展等一系列问题目前还有许多不同的声音。近十年来，大部分高职院校都集中精力谋求发展，办学规模不断扩大，教学质量稳步上升，锻炼出了许多教学名师和教学能手，为社会培养了一大批高、新技术人才。然而，伴随着高职院校办学实力的壮大，科研工作的重要性并未得到充分认识。许多高职院校都存在科研经费少，组织机构不健全，教职员工参与科研工作积极性不高等问题。同时，有许多专家学者认为科研是本科院校特别是研究型大学的天然职责，高职院校并非研究型大学，它的培养目标是高等级、技术型、应用型专门人才，教师只要认真教会学生实践技能操作即可，无须在科研方面浪费精力。因此，当前我国高等职业院校和其他高校相比较，科研工作参与人数少，规模小，科研成果严重不足，科研成果在促进社会生产力发展方面几乎微不足道。 　　1高职院校开展科研工作的意义与渠道 　　人才培养、科学研究、社会服务是中国高等教育的三个重要职能，高职院校与其他普通高校同样必须承担起这一重要的社会责任。 　　高等教育这三个重要职能是相辅相成的，科学研究在这三个职能中起着至关重要的作用。人才培养是高校最基本的社会职责，高校也正是通过人才培养来体现它的社会服务价值，而科学研究正是人才培养和社会服务的核心和纽带。一方面，高校通过科研开展工作，提高了师资队伍的理论和学术素养，丰富了高校教育教学的理念和手段，为高校提高人才培养质量提供了条件。另一方面，高校所研究的对象，又是社会发展的热点与难点，科研成果往往是解决这些问题的灵丹妙药，为社会创造了巨大的物质和精神财富。也正因为如此，科学研究被认为是一所高等院校的办学实力和教学水平的最重要的标志。 　　高职院校与其他普通高校最大的不同点在于，高职院校开展科研工作时将更紧密地结合了人才培养和社会服务两个职能。其他普通高校在从事科学研究时，可以局部抛开人才培养和社会服务两个职能，而从事纯粹的科学研究任务。而高职院校由于其资源配置和经济条件，无法胜任纯粹的理论研究工作，重点开展技术转化、实践应用等层面的科学研究，从而改善师资队伍结构，促进人才培养质量的提高。 　　因此，高等职业技术院校在开展科学研究工作时，应注意紧密结合区域经济的发展趋势，密切联系学科专业的最新动态，要注重将科研成果转化为生产力，提高社会效益。同时，为了提高教育教学水平，高职院校还应加强高职教育教学规律的研究，不断改善办学条件，提高教学质量，进而推动人才培养质量的不断提高。 　　2高职院校如何有效开展科研工作 　　2.1 营造科研氛围近十年来，高职院校大规模扩招，教职员工将主要精力放在了完成教学任务上，从事科学研究工作的精力严重不足，科研工作任务量只要能应付过去即可，科研成果少，有分量的科研成果就更少。现在，高职院校正处于规模扩张向内涵建设发展的转型时期，加大科研工作力度，提高教育教学质量，成为高职院校的唯一选择。如何营造一个良好的科研氛围，让更多的教职员工积极参与到科研工作，对大多数高职院校来说是个重要课题。首先，应提高教职工对科研工作重要性的认识，适当减少教师课时任务量，增加教师考核中的科研工作比重，鼓励广大教职员