初中英语如何培养学生阅读能力.docVIP

初中英语如何培养学生阅读能力 　　阅读理解(Reading comprehension)是英语教学的重点,其目的是不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息, 领悟文章的内涵, 更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技能, 成为有独立阅读能力得人。阅读能力的培养不是一朝一夕的工夫,而是需要教师精心的指导, 学生勤奋的练习, 从而逐渐形成能力。下面,就自己在教学实践中的做法和体会,与同行们进行商讨。 　　一, 备, 要有策略。 　　俗话说,不打无准备之战,阅读教学亦是如此。教师,学生对阅读活动的准备如何,将直接影响阅读的效果。但是,准备要有分寸,有策略,要因人因课而异。一篇课文,学生早已读过几遍,课上再读, 则如喝白开水,没味道;而生词较多,学生毫无准备,课上教师的讲解则如拔苗助长,达不到应有的效果。 　　(一) 认真研究文章 　　这里主要指的是教师的准备。对于阅读教学,教师应该抛弃那种“只要学生读,教师说答案”的错误观念,而是要首先阅读文章,再掌握意思的基础上,找到文章的重点和难点,以便在讲解时给予适当的说明。同时,挖掘文章中思想的闪光点,即对学生学习及生活有积极意义的思想内容,在教学中自然的渗透,使学生在阅读的同时,不仅强化语言知识,而且在潜移默化中提高思想品质。 　　(二) 充分利用单元对话 　　根据教材的安排,每个单元第一课的对话都与第二课的课文有一定的联系。教