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初中英语任务型教学模式应用研究 　　摘要：当前，在新课改教学理念的指导下，牛津初中英语教学实施任务型教学模式。本文指出了初中英语教学任务型教学模式的含义及构成要素，并对任务型教学模式的实施过程作了详细的描述。在初中英语的课堂上，教师以情景为背景设定一定的任务，引领学生完成目标项目。由此中学生获得了英语语言知识，学生按照互动交流的方式进行语言的操练，培养了语言交际能力。任务型教学模式以具体的任务为学习动机，将完成任务的过程作为学习过程，以完成的任务成果体现教学活动的效果。这对初中英语教学具有重要的现实意义。 　　关键词：初中 英语教学 任务型教学模式 应用 　　 　　1.引言 　　 　　当前，我国教育部门正在开展新课程的改革，通过此项改革激发中学英语教师对当今先进的英语教育教学理论应用研究，其中，英语的教学方法具有重要作用，它可以改善中学英语课堂教学效果，优化课堂教学资源，提高牛津初中英语教材的应用效果，实现预期的教学目的[1]。新课程倡导的任务型教学模式得到了广泛的推广，这对提高初中英语教学质量和培养学生的综合素质具有积极的现实意义。 　　 　　2.任务型教学模式的含义 　　 　　任务型教学模式是指教师引领学生，以实践体验、参与合作等各种方式，最终实现教学目标。教师调动学生的情感和学习策略，肯定学生的学习效果，促使学习活动形成良性循环。任务型教学模式基于语言习