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初一学生数学成绩下降原因及对策 　　我校是一所区重点中学，学生生源相对较好，但每一届小学毕业生中总有一部分是以比较高的数学成绩考入初中的，但进入初中后学习成绩大幅度下降，学生成绩下降的原因何在?又有何对策?本人经过长期的观察研究和比较小学、初中数学的教与学，从以下两个方面加以阐述： 　　 　　一、初一学生数学成绩下降的主要原因 　　 　　1　小学、初中教材的变化影响 　　小学教材往往内容通俗、具体，题型少而且简单，教材坡度小，直观性强，对于每个概念都配备大量的练习；教师多采用反复训练，机械重复的方法，让学生熟悉每一道题的求解而不是理解，但初一教材一开始就给出了一个新的概念：绝对值、相反数、平行线的判定、性质等，在众多的符号、概念、推理中。一部分学生便渐渐找不到感觉，尽管近年来初中教材的难度有所下降，但由于中考的存在和影响，教师在教学过程中并不敢降低难度。 　　 　　2　不良的学习习惯、不当的学习方法的影响 　　初一学生在小学学习过程中形成了固定的学习习惯和学习方法：他们上课注意听讲，满足于老师布置的作业，但只是满足于课堂上听，没有养成记笔记的习惯，多数学生缺乏积极思考的习惯，学习不能持之以恒，他们在平时的学习过程中害怕困难，遇到难题不是动脑子自己去寻求解决的办法而是希望老师讲解整个过程。 　　 　　3　教师对学生学习的影响 　　教师教学中常常过分强调：本节