初中数学习题变式教学实践与探索.docVIP

初中数学习题变式教学实践与探索 　　【关键词】初中数学 习题教学 　　变式练习 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）08A-0078-02 　　在初中数学教学中，习题练习不但可以巩固学生的数学学习效果，而且可以教会学生学习方法，训练学生的数学思维，提高学生的解题能力，是习得数学知识必不可少的方式。教师通过习题的变式练习，让学生总结解题规律，寻找新的方法，进一步引导学生掌握解题的方法与技巧，发现数学学习的乐趣，转变学生被动学习的态度，巩固学生的数学知识和技能，提升学生的思维能力。 　　一、通过多题一解，训练学生思维的深刻性 　　习题是学生学习数学知识必不可少的一项训练内容，对于巩固数学知识，训练数学技能，锻炼学生的解题能力，培养学生的数学思维具有重要的作用。很多数学习题归属于同一种类型，可以用同一种方法进行解答。教师在组织学生进行习题训练时，可以引导学生发现这些练习题的规律，厘清解题思路，加深学生对数学知识的理解，巩固学习效果，训练学生思维的深刻性。 　　在学习了相似三角形的知识之后，为了应用相似三角形的知识解决实际问题，教师设计了不同类型的题目进行训练：一是填空题：已知在△ADE中，∠DAE=120°，B、C分别是DE上的两点，而且△ABC是等边三角形，那么，三条线段BC、CE、BD之间是什么关系（ ）。本题需要把