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初中数学分层教学法有效应用 　　【摘 要】初中阶段的数学教学起着承上启下的作用，是连接小学数学和高中数学的枢纽，因此是十分重要的。教师在教授学生时，应当对教学方法进行适当的改进，要以学生为主体，重在帮助学生理解和认识数学的内涵，因此引入了分层教学法，目的是在于帮助学生营造一个良好的课堂氛围。基于此，本文对初中数学分层教学法的应用进行了探讨。 　　【关键词】初中数学；分层教学法；应用 　　初中阶段的数学教学特点十分明显，具有鲜明的层次性，每一层次的知识内容都具有一定的针对性，因此教师在教授的过程中要根据这一特点进行分层式教学。利用这种方式将不同的知识进行分层，使学生理解起来更为方便和快速，教师在授课时要以新课标的要求为基准，在此基础上根据学生的实际情况进行教学内容的布置，方便学生理解和掌握新知识的内容。 　　一、根据学习内容和学生的理解能力进行分层教学 　　由于初中阶段的学生理解能力参差不齐，因此教师在进行数学教学时要注意这一方面的要求，根据学生理解能力的不同制定不同层次的教学方法。尤其是对于基础不好的学生来说，教师在授课时更应该注重对基础知识的传授，使学生理解并且掌握数学基础知识，为今后的学习奠定基础。而对于基础好的学生来说，教师可以在此基础上增加一定的难度，帮助学生进行知识的拓展和延伸，增加数学内容的深度和高度，帮助学生更进一步的理解初中数学的内涵和实质，为今后数学的