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利用数码照片实现土木工程施工课程情景教学探索 　　摘要:利用以数码施工照片为主制成的PPT课件可以实现将施工现场搬到课堂的情景教学。该教学方法符合土木工程施工课程特点，符合学生认知规律，能够极大地提高土木工程施工课程的教学效果。 　　关键词:数码照片；土木工程施工课程；情景教学；教学方法 　　 　　1.引言 　　 　　土木工程施工是工程管理专业的一门重要专业课，在课程体系中占有举足轻重的位置，是该专业毕业生将来从事工程施工、工程监理、工程造价等专业工作必须具备的知识结构中的一个重要支柱。做好土木工程施工的本科教学工作，对铸造工程管理专业学生知识结构的支柱，支撑起整个专业的知识体系，向社会输送合格的专业人才具有重要意义。 　　土木工程施工课程具有超强的实践性，整个知识体系都是建立在对工程实践总结的基础之上。感性的、经验的、实践性的知识占有绝对主导地位；而抽象的、逻辑的、理论性的知识则处于次要位置。 　　土木工程施工课程内容庞杂，具有超广的知识面，涵盖了建筑工程、市政工程、道桥工程、地下工程等施工知识领域。 　　做好土木工程施工教学工作不仅同教师自身素质有关，也同教学方法有关。教师在选择或创作新的教学方法时，应充分重视该课程的特点，否则将会使整个教学工作变得枯燥、沉闷、教条，激不起学生学习兴趣，这将严重地降低教学效果，不利于学生专业学习。 　　对于实践性超强的课程