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初中语文教学中渗透德育途径和方法 　　摘要：语文教学中渗透德育教育，就是教师凭借语文教材，发挥自身优良品德的影响，对学生进行思想品德教育，我们要研究德育在语文教学内容中的特征，根据语文学科的特点，通过形象感染、感情陶冶，潜移默化，循环往复，逐步加深的作用来实施德育，培养高尚的情操，提高思想觉悟和社会主义道德品质。只要把握住德育的特征，将语文教学活动与德育有机地结合起来，充分发挥教师自身的榜样作用，就能收到良好的教育效果。 　　关键词：渗透　形象感染　感情陶冶　潜移默化　循环往复 　　中图分类号：G633.3　文献标识码：C　文章编号：1672-1578(2011)02-0095-02 　　 　　语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具，具有强烈的思想性，语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。我们要研究德育在语文教学内容中的特征，根据语文学科的特点，通过形象感染、感情陶冶，潜移默化，循环往复，逐步加深的作用来实施德育，培养高尚的情操，提高思想觉悟和社会主义道德品质。 　　语文教学中渗透德育教育，就是教师凭借语文教材，发挥自身优良品德的影响，对学生进行思想品德教育，可以结合我们的语文活动来进行。 　　 　　1　在语文教学中渗透德育的途径 　　 　　语文教育通常指的是关于自己祖国语言的教育活动。祖国语言负载着自己祖国和民族的思维方式、思想感