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初中语文教学中开展探究性教学策略 　　【摘要】在初中语文教学中开展探究式教学，对于培养学生的自主学习能力，激发学生学习语文的兴趣具有重要作用。基于此，文章对探究式教学模式进行了概述，并提出了初中语文开展探究性教学的几点策略。通过这些探究性教学方法的应用，既可以凸显学生的主体地位，又可以有效调动学生对语文知识的学习积极性，既可以轻松地掌握知识，又可以提高教学效率，促进学生全面发展。 　　【关键词】初中 语文 探究性 教学 　　【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）20-0060-02 　　引言 　　在新课程改革背景下，应该进一步加强对初中语文教学的重视，积极采取一定的措施全面推进语文教学活动的优化，进而充分发挥语文教育在培养学生综合素质方面的作用，为学生全面发展奠定坚实的基础。探究性教学打破了传统教与学的理念，凸显了学生的主体地位，让学生更好地在自主学习的氛围内合作探究，促进学生养成自主学习语文知识的良好学习习惯。同时，通过这种教学模式，还可以增强学生的合作意识，让学生在解决问题过程中，敢于对问题提出质疑，增强初中语文教学的实效性。 　　1.探究式教学模式分析 　　探究性学习即是探究式科学教育，是指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，通过质疑、发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题、表达与交流等探究