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利用Authorware开发计算机网络教学设计与实现 　　【摘要】为满足“计算机网络”课程的实际教学需要，研究了利用Authorware开发相应多媒体教学课的设计与实现。在教学过程中不仅可以提高授课质量，而且能够方便学生对复杂概念的直观理。 　　【关键词】Authorware；开发；教学课件 　　 　　Using Authorware Development of the“computer network”Courseware Design and Implementation 　　Liu Shi-peng 　　【Abstract】To meet the“computer network”of the actual teaching courses need to study the use of multimedia teaching Authorware development of the corresponding class design and implementation. In the process of teaching can not only enhance the quality of teaching, but also to facilitate students to the complex concept of intuitive grounds 　　【Key words】Authorware；Development；Courseware 　　 　　随着教学改革的不断深入，以往传统“一支粉笔一块黑板”的教学方式也逐渐被形象、生动的多媒体教学手段所替代。“计算机网络”是计算机专业的一门重要的专业课，主要阐述了计算机网络的基本概念，包括物理层、数据链路层，介质访问子层、网络层、传输层及应用层。该课程的特点是概念复杂，难于理解，因此很适合在课堂上使用多媒体进行教学。 　　 　　1．Authorware 7.0系统概述 　　 　　Authorware是目前流行的一种多媒体创作工具软件，是一种基于设计图标和以流程线为结构的编辑平台，采用窗口式界面和按钮显示方式，配合有丰富的变量函数和程序控制功能，可将编辑系统和编辑语言较好地融合到一起，操作简单、直观、容易上手，以超文本、超媒体技术为基础，能够把声音、文字、图像、动画、视频等素材有机地结合在一起，其主要特点是：①面向对象地可视化编程，②丰富的人机交互方式③丰富的多媒体素材使用 　　方法。④强大的数据处理能力。 　　 　　2．结构设计与功能实现 　　 　　根据“计算机网络”课程的内容和教学需要来设计其多媒体教学课件的主体框架。该多媒体教学课件主要由五大环节组成：课程内容、考核自测、课外阅读、技术前沿和退出系统。其结构设计如图所示。 　　 　　2．1各环节功能设计。“计算机网络”多媒体教学课件在结构设计时，充分考虑到了教学过程的逐步深入以及教学实践环节的各自独立，因此各部分功能既紧密联系又自成体系。 　　2．1．1课程内容环节主要为课堂教学使用，其教学阅读和课程自学两个组成部分不仅提供了《计算机网络》的电子教材，还提供了课堂教学环节中使用的大量PPT多媒体课件。 　　2．1．2考核自测环节包括综合练习题、模拟自测题两部分。为学生课下练习及对自我考核提供了一个方便的平台。 　　2．1．3课外阅读环节由基础理论、相关知识等组成，主要是为拓宽学生的知识面、丰富学生课后学习内容、同时提高学生的学习积极性，能够大提高其个性思维和创新能力。 　　2．1．4技术前沿环节包括发展方向和科技成果，主要是为学生提供了一个接触知识前沿、了解科技成果转化的机会。 　　2．2实现的主要技术途径 　　2．2．1无缝调用PowerPoint。在课程内容环节中，需要调用大量PowerPoint教学演示课件，利用Authorware提供的OLE功能，可以直接无缝调用PowerPoint的演示。新建图标，选择“Insert OLE Object…”菜单选项，弹出“Insert Object…”对话框，单击对话框中“由文件创建”选项，选择欲调用的PowerPoint文件。若要运行其演示，中需在对应的计算图标中添加如下执行语句：OleDoVerb(IconID@“PowerPoint对象”)。这样在课件运行过程中只需点击相应按钮，PowerPoint文件就会直接全屏演示。 　　2．2．2调用外部可执行程序。Authorware提供了一个函数命令可以用来调用外部程序。JumpOutReturn()函数用于打开指定路径的应用程序，在外部程序运行时Authorware仍在后台运行。通过此函数，可以方便地实现Authorware对任何外部程序的调用。