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加强企业员工培训研究 　　伴随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质和学习能力的竞争，不断提高员工素质成为企业发展的必然选择。员工培训作为企业人力资源管理的一项重要职能，承担着通过提高员工素质提升企业竞争力的重任，培训的重要内容是让员工掌握、运用对企业发展有用的知识。员工培训对更新和提高员工知识与技能，发掘和培养创造力与创新力精神具有重要的作用，能有效地提高企业员工的能力与素质，是现代企业管理的重要方式和手段 　　 　　企业面临的市场竞争日趋激烈，越来越多的企业开始重视人力资源的开发管理，员工培训在企业中的重要性也得到了极大的提升。员工培训是指一个组织通过教学、案例分析或实际操作等方式，提高和改进员工的理念、知识、技能、态度和行为模式，从而使其按照组织的要求和发展目标，完成和改进本职工作并不断向前发展的过程，是人力资本再生产的重要方式。员工培训不仅仅关系到职工个体的后续发展，也是企业获取竞争优势的重要途径。有效的员工培训能够使员工获得工作所需要的知识与技能，使员工自信心增强，促进员工不断发展。同时培训使企业人力资本整体增值的同时，也增加了企业自身的价值，为企业的持续发展提供了不竭的力量源泉。 　　企业员工培训存在的问题 　　一、培训与企业战略脱节。培训作为人力资源管理的功能之一，其培训的目的和指向是要服务于企业的战略，促进企业当期和中长期战略目标的实现，构建企业核心竞争力。而实践中企业人力资源部门对于“为什么开展培训”，“培训什么”以及“培训的目标何在”没有达成一致共识。主要是：缺少对“什么是与企业核心竞争力相关的知识、技能，以及应该如何培育”；即便制订了人力资源战略，但是没有基于战略建立系统的培训体系乃至人力资源管理体系，这种脱节影响了企业人力资源战略的贯彻与实践，继而培训效果也无法尽如人意。 　　二、缺乏科学的评估制度。一个完整的培训过程包括需求分析、制定培训计划、培训实施、培训评估、持续改进。有效地培训评估系统可以让企业了解到培训的效果，明确下一步的培训计划。许多企业没有建立培训评估机制或对培训评估局限于培训过程，评估记录系统缺乏专业管理，没有完整的员工培训记录。培训效果的测评方法单一、内容不全面，只是培训过后以考试形式来进行，考完后就在不做跟踪分析，导致培训评估流于形式，实际效果差。 　　三、培训需求不明确。企业对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析，使得企业培训工作带有很大的盲目性和随意性。从表面上看，企业培训工作开展的轰轰烈烈，实则无的放矢，培训效果不理想。企业的培训需求的制定有时是完全有员工本人提出培训的要求，企业的人力资源部门简单的予以同意或者反对，有时则不进行需求分析，只凭经验和模仿他人而机械的制定本企业的培训计划，没有将本公司的发展目标和员工的职业生涯设计相结合来设计和加强对员工的培训。部分企业培训计划的制定没有从企业、个人、市场三方面的需求出发，导致员工培训和企业的发展严重脱节。 　　四、员工培训方式缺乏多样性。在培训方式上，企业大都运用传统的课堂讲授方法进行，参与培训的员工不能主动参与，难以消化吸收，时间长了，员工就会感到厌倦，失去兴趣。而对于一线操作员工，只是由主管做一些最基本的介绍，新员工跟班几天就可以直接上岗。企业培训没有从实际出发，从企业的需要出发，没有合理的安排培训时间、区别不同的培训对象，采取不同的培训形式，使员工对培训产生枯燥、乏味的感觉，培训效果和培训效益不明显。 　　加强企业员工培训的建议 　　一、加强对员工培训的重视。企业要在思想意识深处重视对企业员工的培训，把员工培训纳入企业发展战略规划中，及时制定切实可行的年度培训计划，对员工培训的内容、方法、课程、经费、时间等有一个系统、科学的规划和安排。建立员工职业培训机制和培训激励机制，及时对各项制度、机制的运作进行检查，以保证企业员工培训的系统化、科学化和持续化。同时建立一套符合自己企业实际、科学的员工培训体系，做到培训目标明确、针对性强、计划性强。 　　二、构建基于战略导向的培训体系。企业的培训体系只有以企业战略为导向，企业的培训才能更好地服务于企业战略需要，从而实现员工与企业同步发展，真正达到培训目标，提升企业人力资源的竞争力，为企业的持续稳健发展奠定基础。因此，企业如何整合更有效的资源，建立核心竞争力，提升员工素质，构建适应企业战略发展要求的员工培训体系已成为人力资源部门必须解决的关键问题。企业必须从具体规划人力资源战略开始，使其成为指导一切人力资源管理行动的出发点；要对员工的核心专长与技能进行界定，明确开展培训工作的基点，开展培训需求分析，制定具体的行动计划，及时进行培训效果评估，提高企业培训的效果，增强企业员工的满意度和凝聚力，进而从整体上提高整个企业的经营管理水平，增强企业的竞争实力。