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初中语文阅读教学中的自主学习 　　【摘 要】本文首先对初中语文阅读教学进行概述，指出探讨学生在阅读教学中自主学习的必要性；接着从阅读材料变换、教学方法应用和教学模式创新三方面，对如何在语文阅读教学中实现学生自主学习进行了分析和讨论；最后总结了学生自主学习对初中语文阅读教学的积极作用。本人认为，初中语文阅读教学中的自主学习是在新课标背景下提高语文教学质量的必要途径之一，值得语文教师进行思考和实践。 　　【关键词】初中语文；阅读教学；自主学习 　　引言 　　最新修订的《初中语文新课程标准》中明确描述了初中语文课程的基本理念：提高学生思想道德修养和审美情趣；认为语文教育的特点在于尊重学生在学习过程中的独特体验，并要求学校应努力建设开放而有活力的语文课程。阅读作为语文教学中综合性最强的学习内容，有必要通过一系列的教学改善措施，使语文教学的有效性提高，使语文教学成为学生全面发展的能力之一。 　　1初中语文阅读教学概述 　　1.1 初中语文阅读教学中存在的问题 　　初中语文阅读教学对学生语文能力的全面发展具有极为重要的作用，其中不仅包括了学生的语文知识发展，还包括了能力发展，即语文阅读教学应该对学生的语文学习情绪、情感产生促进作用。但实际上，受到中考压力影响，无论是教师还是学生，都把学习的重点放在了“做题”方面。近年来，学生在语文阅读卷面上的成绩越来越高，而学生本身对语文阅读学