2018-2019版高中生物 第2章 生物个体的内环境与稳态章末复习章末整合学案 北师大版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第2章 生物个体的内环境与稳态 章末整合(二) 本章网络构建 ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。 答案　①水和无机盐的平衡　②体温的平衡　③免疫失调引起的疾病　④神经调节与稳态　⑤激素调节转导信号的分子机制　⑥生长素 规律方法整合 方法一　巧解内环境示意图 典例1　如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示结构，①②③④表示液体。下列有关叙述错误的是(　　) A．③可进入A、B、C B．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境 C．尿素分子不能由③进入④ D．B产生的废物和CO2先后经过③和④，最终被排出体外 答案　C 解析　图中①②③④分别为淋巴液、细胞内液、组织液、血浆，A、B、C、D分别为毛细淋巴管、组织细胞、毛细血管、红细胞。组织液可进入毛细淋巴管、组织细胞、毛细血管；淋巴液、细胞内液、组织液、血浆组成体液，其中淋巴液、组织液、血浆构成内环境；尿素分子要排出体外，能由③进入④，组织细胞产生的废物和CO2先排到组织液中，再进入血浆，最终被排出体外。 方法链接 示意图的最大特点是文字图形化，即将题目中的信息蕴含在生理结构图中。解答此类题，要认准各结构的名称及功能，然后综合分析、挖掘示意图的内涵与外延，将图形中蕴含的生物学原理准确地用文字的形式反映出来，完成“图→文”转化。最后，一定要将“对图形的认识”与所学的基础知识、原理进行印证，以判定“图→文”转化的正确与否，以及各选项的真伪。 迁移训练 1．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。下列对图中所示的内环境a、b、c、d的名称表示正确的是(　　) ①血浆　②组织液　③淋巴液 A．①②③① B．②①③② C．③①②③ D．②③①① 答案　B 解析　肌肉注射药物首先进入组织液，接着进入血浆和淋巴液，在随体液循环到达组织细胞之前，药物要再次进入组织液中。 方法二　巧辨内环境稳态实现的条件 典例2　关于内环境稳态的实现，下列叙述有误的是(　　) A．血液中的缓冲物质可以调节血浆pH B．肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等 C．细胞不断地进行有氧呼吸 D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时可以分解为葡萄糖释放入血液，以恢复血糖浓度 答案　C 解析　血液中的缓冲物质可以维持内环境pH的稳定，A项正确；机体依靠肾脏排出多余代谢废物，B项正确；细胞有氧呼吸保证细胞能量供应，但不能实现内环境稳态，C项错误；机体靠肝脏维持血糖稳定，D项正确。 方法链接 1．实现了血浆、组织液、淋巴液中组成成分或理化性质的相对稳定，属于内环境稳态的实现。 2．细胞内液中成分的增多或减少，理化性质的改变，不属于内环境稳态的实现。 3．通过呼吸道、肺泡腔吸入氧气、排出二氧化碳，通过尿道、汗腺导管排出水和无机盐，虽然通过了人体的外界环境，但都维持了内环境气体、水和无机盐含量的稳态，属于内环境稳态的实现。 迁移训练 2．如图是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述不正确的是(　　) A．O2从外界进入组织细胞需要多种器官、系统的参与 B．图中的D、E分别是消化系统、排泄系统 C．图中虚线框可代表高等动物的内环境 D．所有生物与外界环境进行物质交换都是通过内环境实现的 答案　D 解析　营养物质进入机体要经过消化系统，食物残渣的排出也要经过消化系统，B正确；图中虚线框中的A为血浆，B为组织液、C为淋巴液，C正确；单细胞生物可直接与外界环境进行物质交换，D错误。 方法三　水盐平衡调节核心内容分析 典例3　下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是(　　) A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管 C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管 答案　C 解析　图中A为抗利尿激素，作用在B肾小管、集合管上，促进肾小管、集合管重吸收水分，使血浆渗透压下降。C为渴觉中枢，引起口渴感觉，主动饮水。 方法链接 1．正常成年人每天随饮食进入体内的水分和排出的水分大致相等。 2．水平衡受神经和体液的双重调节。抗利尿激素是调节水平衡的主要激素，由下丘脑下部的某些神经细胞合成，然后储存于垂体后叶，再由垂体后叶释放出来。 3．机体内引起抗利尿激素分泌的有效刺激主要是血浆渗透压的升高和循环血量的减少。当血浆渗透压升高时，可产生渴觉和引起抗利尿激素的分泌，促进水的重吸收，从而控制血浆渗透压的稳定。 4．参与水盐调节的主要器官：下丘脑——水盐调节中枢，合成抗利尿激素；肾上腺——分泌醛固酮；垂体——释放抗利尿激素；肾脏——水盐主要排泄器官；皮肤——水盐排泄器官。 5．醛固酮和抗