部编版七年级语文上册第六单元第二十一课《女娲造人》参考课件1.pptxVIP

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  • 2018-08-24 发布于山东
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部编版七年级语文上册第六单元第二十一课《女娲造人》参考课件1.pptx

女娲造人 袁 珂盘古开天辟地造人女娲补天作者简介: 袁珂,生于1916年,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。读出画线字的正确读音:澄澈chè 生气蓬勃péng bó yōu莽莽榛榛幽光zhēnshén 神通广大绵延mián灵敏mǐn枯藤téng女娲 澄澈幽光 灵敏绵延 神通广大莽莽榛榛二、填空 神话是远古人民表现对自然及文化现象的 和 的故事。《女娲造人》围绕一个 字,朴素的解释了 。词语解释:莽莽榛榛:草木丛生的样子。澄澈: 清澈透明。绵延:延续不断。《风俗通》中关于女娲的记载?通常说天地开辟以后,还没有人类。?女娲揉团黄土造成人。?这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。?女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 通常说天地开辟以后,还没有人类,女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中拉出来,溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。——古籍《风俗通》有关内容译文女娲造人探究品味 复述课文,对照《风俗通》中关于女娲的记载,找出课文丰富了哪些内容,哪里最能显现出作者的想象力。丰富了以下内容:1、造人动机的产生2、造人的具体过程3、人造出后

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