2018-2019版高中生物 第4章 生物与环境的协调发展 第1节 生态系统是一个相对稳定的系统 第3课时学案 北师大版必修3.docVIP

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2018-2019版高中生物 第4章 生物与环境的协调发展 第1节 生态系统是一个相对稳定的系统 第3课时学案 北师大版必修3

PAGE PAGE 1 第3课时 生态系统中的物质循环 [目标导读] 1.分析教材图4-11和图4-12,概述水循环、碳循环和氮循环的过程,并归纳物质循环的特点。2.阅读教材P99最后一段,比较能量流动和物质循环的过程和特点,归纳二者的区别和联系。 [重难点击]  1.生态系统的物质循环过程和特点。2.物质循环与能量流动的关系。 一 水的循环、碳的循环和氮的循环 生态系统中的物质循环主要包括水的循环、碳的循环和氮的循环,请结合教材内容分析它们的具体过程,并归纳其共同特点。 1.水的循环 (1)分析图中数据:海洋蒸发量比降水量多出0.37,陆地的降水量比蒸发量多出0.37,这可以说明海洋中蒸发的水量大部分直接以降水的形式回到海洋,小部分降到了陆地上。而陆地上多出的这部分水量就以地表径流的形式归还到海洋中。 (2)海洋和陆地的总蒸发量为5.2,总降水量为5.2,二者相等,说明水分可以循环往复的利用。 (3)水的循环是局部性的,还是全球性的? 答案 全球性的。 2.碳的循环 (1)碳在自然界的储存库主要是水圈和大气圈,_CO2是碳循环中主要的形式。 (2)自然界中的碳元素是以CO2的形式被生产者利用,通过光合作用合成有机物储存在体内,进入生物群落。 (3)碳元素在生物群落中以有机物的形式,沿着食物链和食物网往下传递,最终流向分解者。 (4)动植物的呼吸作用和分解者的分解作用,以及化石燃料的燃烧都可以把有机物分解成无机物,以CO2的形式归还给环境。 (5)如果人们不按生态规律办事,乱砍滥伐森林,对生态系统的碳循环有何影响? 答案 打破了碳循环平衡,使大气中CO2进入群落的过程受阻,大气中CO2的含量就会明显增多。 (6)化石燃料的大量燃烧,对生态系统的碳循环有何影响?又有什么危害? 答案 CO2在很短时间内释放出来,打破了碳循环平衡,使大气中CO2的含量增高,进而导致温室效应。危害:加快极地和高山冰川的融化,导致海平面上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 3.氮的循环 (1)氮的气体形式在空气中的含量高达79%,但不能被植物直接利用,要经过固氮菌(如根瘤菌)的固氮过程转化为硝酸盐和氨后,再供给植物利用。 (2)动植物遗体、排遗物等中的含氮有机物先经过氨化细菌的作用生成NH3,再经过亚硝酸盐细菌和硝酸盐细菌的作用生成硝酸盐,一部分硝酸盐可以被植物体再利用,另一部分硝酸盐被反硝化细菌还原成氮气归还到大气中去。 (3)综上可见,氮循环的形式有N2、NH3、NOeq \o\al(-,3)、含氮有机物等。 (4)氮循环是否具有全球性的特点? 答案 是。 4.结合以上的实例,归纳物质循环的特点 (1)循环再生、反复利用;(2)全球性。 归纳提炼 项目 水的循环 碳的循环 氮的循环 实质 H、O元素的循环 C元素的循环 N元素的循环 循环的形式 水蒸气、液态水 CO2、含碳有机物 N2、NH3、NOeq \o\al(-,3)、含氮有机物等 主要过程 蒸发、降水、动植物的吸收 光合作用、细胞呼吸、分解作用、燃烧 固氮作用、硝化作用、反硝化作用、燃烧、分解作用 共同特点 循环性、全球性 活学活用 1.如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。请判断下列说法的正误: (1)图中①过程可以表示绿色植物的光合作用(  ) (2)缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行(  ) (3)类群丙无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一(  ) (4)碳在乙、丙中以有机物的形式存在(  ) (5)参与物质循环的对象是含碳的糖类、脂肪、蛋白质等有机物(  ) (6)碳循环是在组成生态系统的生物群落的生物体内的循环过程(  ) (7)碳循环是碳元素在生物群落与无机环境之间的循环过程(  ) 问题导析 (1)据图,气体X为CO2,与其具有双向箭头的乙为生产者,乙、丙、丁都指向甲,甲为分解者,丙为初级消费者,丁为次级消费者。 (2) 碳在生物群落内的存在形式是有机物。 (3)碳循环是组成生物体的元素的循环,而不是化合物的循环。 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)√ 二 物质循环和能量流动的关系 物质循环和能量流动是生态系统的两大主要功能,它们之间既有区别,又相互联系,结合下图分析二者的关系。 1.完成下表,归纳二者的区别 项目 物质循环 能量流动 特点 反复利用、循环流动 单向流动、逐级递减 范围 全球性 生态系统的各营养级 2.阅读教材,归纳二者的联系 (1)物质为能量的流动提供载体,使能量能够在食物链和食物网中进行传递。 (2)能量的固定、贮存、转换、释放都伴随着物质的合成和分解过程。 (3)能量的流动使得非生物环境和生物群落之间的物质不断循环往复,所以说,能量是物质

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