初中语文课堂教学营造生动活泼氛围几点体会.docVIP

初中语文课堂教学营造生动活泼氛围的几点体会 　　摘 要：课堂教学氛围是指课堂教学中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的语文课堂教学氛围，对于提高学生学习语言的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果都具有十分重要的意义。 　　关键词：初中语文 营造 生动活泼 氛围 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）03-0148-01 　　新课标的颁布，新课程的实施，新课改的推进，十多年来，教育学的关系发生了很大的变化。在与课改结伴而行的日子里，笔者深深的认识到：营造生动活泼的课堂气氛，让学生能在轻松愉快的氛围中接受新知识，教的轻松，学的愉快，师生都是一种享受。下面笔者结合语文教学中的实践，拙述几点粗浅体会。 　　一、构建新型师生关系，营造民主和谐的语文课堂气氛 　　在中学语文教学中，老师和学生的关系是否融洽，决定着语文教学课堂气氛否和谐。融洽的师生关系不是靠铁的纪律和挥动的教鞭“打”出来的，它依赖于教育思想和教育观念的转变，依赖于教师角色的转变，依赖于民主平等师生关系的建立。因此，在初中语文教学中，教师要破除“师道尊严”，变强调学生尊重老师的单向要求为师生互敬的双向统筹，建立民主平等的师生关系。变传统教学中的专制型或权威型为合作型或伙伴型关系。在语文教学中，要尊重学生的人格，尊重学生的权利，努力创