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初中语文阅读课堂的有效提问策略研究 　　摘要：初中是学生教育阶段中比较重要的一个时期，在这一阶段的学习过程中，学生要开始接受全面系统的学习，因此，相较于小学来说，课业是比较繁重的，科目较多，学习任务也比较重。所以，这一时期的教学形式是很重要的，尤其是在新课改实施的条件下，更要丰富教学内容，完善教学理念，改进教师课堂教学的方法，让学生在轻松愉快的教学环境中利用有效的方式实现学习目标。而初中语文教学中阅读课堂的有效实施能够能够提升学生的语文综合水平，培养学生的全面能力发展，基于此，本文就初中语文阅读课堂的有效提问策略展开研究，希望为初中语文教师的教学提供一些参考。 　　关键词：初中语文；阅读教学；有效提问；策略研究 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0079-01 　　1.语文阅读课堂有效提问实施的意义 　　1.1 提升学生思维能力发展。语文学习中阅读教学看似简单，带领学生进行阅读、讲解就可以，实则其中所蕴含的知识是非常多的，对教师的教学能力要求也是非常严格的，这一高标准的要求也对学生的能力发展有着极大的促进作用。教师在阅读教学中对学生进行有效提问能够引导其在思维发展方面的提升，让学生通过教师的提问转变学习方法，从被动学习变为主动学习，在分析问题、解决问题的过程中让思维得到训练，让能力得到发展。此外，教师通过有效提问