初中语文课堂教学建构.docVIP

初中语文课堂教学的建构 　　摘 要：依据语文课程标准，初中语文教师应该树立新的教学理念，并通过对语文新教材体系的透视与解读，构建一种全新的语文课堂，为学生的全面发展打下扎实的基础。 　　关键词：语文教学；课堂构建；教学理念；课程标准；新教材 　　中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1009-010X（2007）01-0032-02 　　 　　新课程改革正在全国如火如荼地展开，给语文教学吹来了一股春风。我们在语文新课程改革中，解放思想、树立新的教学理念，全方位了解新课程的教材体系，构建出一种全新的语文课堂教学，提高语文教学质量。 　　课堂，是新课程实施的主要阵地，是开启和展示学生智慧的核心场所。从这个意义上来说，课堂，是新课程的一个窗口。通过这个窗口，我们可以审视教育行为，了解学习动态，提取研究信息，激发创造灵感。那么新课标下的新课堂应该是什么样的呢? 　　新课程改革背景下的课堂，是课标理念指导下的课堂，是教师的教学方式与学生的学习方式都要发生深刻变化的课堂，是课堂人际关系与课堂结构形态都要发生深刻变化的课堂，是教学内容与教学视野都要发生深刻变化的课堂；当然，它也是与我们熟悉的传统教学有着血肉联系的课堂。具体地说，新课堂的建构呈现出以下特点： 　　 　　一、以实践活动为板块 　　 　　多样性的活动可以激发学生的语文学习兴趣，高效完成语文学习任务，生