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发挥社会主义先进文化在校园文化建设中引领作用 　　摘要：百年大计，教育为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确把教育摆在优先发展的战略地位，提出育人为本是教育工作的根本要求。高等院校作为培养合格的社会主义人才的摇篮，更是应该责无旁贷地弘扬社会主义先进文化，把社会主义先进文化作为高校校园文化建设的“源头活水”，用社会主义先进文化引领当代大学精神，塑造大学生的社会信仰，使他们成为合格的祖国服务者和建设者。 　　关键词：社会主义先进文化；校园文化；引领作用 　　作者简介：游学民（1963-），男，陕西大荔人，渭南师范学院思想政治理论课教学科研部，副教授。（陕西#8194;渭南#8194;714000） 　　中图分类号：G647#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）14-0022-01 　　 　　一、先进文化的含义 　　文化是民族的灵魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑。一般来说，文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化是指作为观念形态的，与政治经济并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。[1]先进文化是指遵循社会发展规律，适应先进生产力发展要求，符合最广大人民的根本利益，推动经济社会全面发展与促进人的全面发展的文化。[2]它最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。人类文明进步的历史充分表明，如果没有先进文化的积极引领，就没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的充分发挥，一个民族就不可能屹立于世界先进民族之林。 　　二、社会主义先进文化先进性的具体体现 　　一种先进文化首先是一种优秀、合理的文化，也就是说它能够与社会历史发展的大方向一致，符合社会的需要，推动社会的发展。不同的国家在不同的历史时期，其文化的内容、要求和任务有所不同。因此，先进的文化是能够反映本民族特色和时代要求的文化，是继承和发扬本民族的传统价值观并结合新时期要求、符合社会需要的文化。马克思主义中国化是我们这个时代先进文化的集大成者。它是马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程，体现在：（1）新民主主义革命时期和社会主义改造时期，以毛泽东为核心的党的第一代领导集体凭借其对中国国情的深刻把握和对马克思主义的灵活运用，探索出一条全新的革命道路和改造道路。毛泽东思想的整个理论体系――从新民主主义革命理论到社会主义改造理论――都是以民族形式发展马克思主义的光辉典范。（2）在改革开放的社会主义新时期，以邓小平、江泽民为核心的党的两代领导集体始终以坚持马克思主义基本原理为前提，紧跟时代发展的脉搏，以中国具体的发展着的国情为立足点，先后提出了社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、一国两制的科学构想、社会主义法治理论、和谐社会建设理论。（3）改革开放取得初步成果时期，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了梳理和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家，树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和任务，继续推动着马克思主义中国化的发展历程。以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的中国共产党人在实践中开创了一条中国特色的社会主义道路，凝练成了一套完整的中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，这是马克思主义中国化的最新成果，也是当代中国社会主义先进文化的代表。 　　三、发挥社会主义先进文化在高校校园文化建设中的引领作用 　　党的十七大报告强调，要坚持社会主义先进文化前进的方向，兴起社会主义文化建设的新高潮，这是社会主义现代化时代进步潮流的文化。高等院校长期以来承担着对大学生开展系统马克思主义理论教育的重要任务，在弘扬社会主义先进文化方面起着对大学生开展思想政治教育的主渠道和主阵地的作用，因此，广泛地进行社会主义先进文化教育有着重要的意义。具体来说，就是应该以下列几方面为立足点，强化社会主义先进文化在高校思想政治教育中的引领作用，使高校校园文化在内容上具有科学性、真理性，提高思想政治教育的效果。 　　1.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 　　马克思主义既是中国特色社会主义文化建设的重要内容，又是中国特色社会主义文化建设的根本指导思想和理论基础。坚持马克思主义的指导地位，就是用马克思主义中国化的最新理论成果教育当代大学生，为构建社会主义和谐社会提供广泛而坚实的思想基础。历史和现实都告诉我们，只有