《倍数和因数235的倍数的特征》课件小学数学冀教版四年级上册.pptVIP

冀教版四年级数学上册 下洼学校 李杰 教学目标 1.经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。 2.知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。 3.在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。 游船最初在北岸，从北岸驶向南岸。再从南岸驶向北岸，不断往返，游船摆渡11次后，在南岸还是北岸，为什么？ 摆渡100次呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 北岸 南岸 摆渡1、3、5.。。。。次后船在南岸 摆渡2、4、6.。。。。次后船在北岸 偶数 奇数 。 20以内2的倍数有几个？请选择 1）4个 2）8个 3）10个 。 20以内5的倍数有几个？请选择 1）3个 2）4个 3）5个 5的倍数用 画出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 58 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 8