2018-2019年七年级语文上册第二单元7散文诗二首练习新人教版.docVIP

PAGE 7　散文诗二首 名校讲坛 1．走近作者 泰戈尔(1861－1941)，印度作家、诗人。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，在印度享有史诗的地位。代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。 冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是其作品的主旋律。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。 2．重点突破 (1)《金色花》中，“我”与母亲有几次嬉戏？ 提示：第一次，散发出香气对母亲表示依恋；第二次，将影子投在母亲所读的书页上，替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋；第三次，失踪一天后突然再落到地面恢复原形，给母亲一个惊喜。 (2)如何理解《荷叶·母亲》结尾一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 提示：荷花是“我”，荷叶是母亲，温馨感人，爱意浓浓。母爱博大无边，伟大无穷。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是生命中永远为我们遮蔽风雨、帮助我们渡过难关的人。 3．考点链接 句子仿写 【主要原则】 1．句式相同。2.修辞一致。3.对象同类：仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，这样在语境上才能产生一种和谐之美。4.结构对称：仿写句子应努力追求词性相同、词义相对或相近、字数相同，特别是字数上的整齐，能产生节奏感。5.讲究文采：要尽可能讲究文采，恰当地运用好词佳句。 【习题链接】见“积累运用”T6。 01　积累运用 1．给加点字注音。 匿笑(nì)　　　　　祷告(dǎo)　　　 嗅觉(xiù) 罗摩衍那(yǎn) 并蒂(dì) 姊妹(zǐ) 莲蓬(péng) 菡萏(hàn dàn) 攲斜(qī) 荫蔽(bì) 徘徊(pái huái) 烦闷(mèn) 2．找出下面句子中的错别字并改正。 (1)走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。(臭—嗅) (2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。(荫—阴) (3)梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。(篷—蓬) 3．下列两个句子都有语病，请提出修改意见。 (1)诚挚深沉的感情、清新的语言使《金色花》成为名篇的重要原因。 把“使”改为“是”。(或：去掉“的重要原因”。) (2)过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 “突然”与“渐渐”前后矛盾，应删去其中的一个。 4．写出朗读下列句子应该用的语气。 (1)你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”(焦急、呼唤) (2)“你到哪里去了，你这坏孩子？”(惊喜、嗔怪) (3)“我不告诉你，妈妈。”(撒娇、调皮) 5．填空。 (1)泰戈尔，印度(国籍)作家、诗人。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。 (2)冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是其作品的主旋律。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。 6．仿写句子。 母爱是一首诗，悠远清净；母爱是一幅画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情；母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是伴你一生的盈盈笑语。 7．请给右图拟一个名字，并用简洁的语言描绘画面中人物的动作神态。 名字：手中线·慈母心 画面中的母亲在昏黄的灯下给即将远行的孩子缝补衣衫，那恍惚的神情表现出母亲的不舍与担心，那密密的针脚里包含着母亲深深的爱。 02　　拓展阅读 香椿的味道 李红霞 ①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。 ③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个