图书馆数字化整合服务发展对策分析.docVIP

图书馆数字化整合服务发展对策分析 　　〔摘 要〕文章在分析了图书馆在数字化整合服务的现状的基础上，提出了进行数字化整合服务的基点以及发展对策。 　　〔关键词〕数字化服务；整合服务；图书馆 　　〔中图分类号〕G250.3 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2009)01-0095-03 　　 　　Analysis on the Developing Suggestions of Library Digital Integrated Services 　　Zhou Xiuxia 　　(Library，Northeast Normal University，Changchun 130024，China) 　　〔Abstract〕On the basis of analyzing the integration actuality of library digital services，this article put forward the base points and developing suggestions which the library used to integrate library digital services. 　　〔Key words〕digitizal services；integration services；library 　　 　　随着计算机技术、网络技术的发展以及数字时代的到来，用户服务需求的焦点已从信息获取过渡到真正有用信息的获取。在这种情况下，如何从用户的角度出发建立数字化资源门户；如何整合各种类型的数字化资源，构建同构或异构系统的统一检索平台；如何提供个性化的数字化信息服务；如何实现虚拟参考咨询系统、馆际互借、原文传递等服务的统一认证；如何实现不同系统和服务的无缝链接等，成为各信息机构的主要研究方向。而这些正是数字化整合服务的内涵所在。 　　 　　1 数字化整合服务的现状分析 　　 　　多年来，围绕数字化整合服务、数字化集成服务这些命题，国内外许多学者进行了不懈的研究。譬如，John和Griffiths，通过对信息环境模型的研究，认为信息的外部环境是易变的，其信息资源不容易获得，其内部信息分散，信息不能共享与交换，要改变这种状况惟一的选择就是信息资源的集成管理；Chris Ferguson探讨了新时期信息服务如何与技术支持结合的问题，并指出在一个集成的信息服务环境里，本地和远程服务的整合才能为用户提供无所不在的服务[1]；还有学者从技术角度、从图书馆运行角度、从用户获取信息角度等对数字化整合服务进行了诸多的研究，并有多家信息机构进行了实践。其中比较有代表性的是香港教育学院图书馆和CALIS的联机合作编目系统。前者以一个信息机构的整合服务发展带动了整个地区服务的发展；后者从行业组织的角度，在一个大范围内进行了整合服务的探索尝试，并取得了良好的效果。 　　2002年，香港教育学院引进了SFX整合软件，并更名为EdLINK，主要是为了实现一个数据库的引用信息到全文或者是其他数据库的链接作用。即Citation Information in one database→Full-text articles in other databases，它主要运用的是OpenURL技术，实现了所有可以支持OpenURL技术的数据库的整合，包括电子期刊库、全文库和一些网页。同时，运用EdLINK还能实现检索其他香港大学图书馆的目录Checking other universities(HK)library catalogues，如果本馆没有的电子资源或图书在香港其他大学图书馆发现，就可以通馆际互借或其他方式获得资料，或者是网络搜索引擎上检索Search web engine相关信息。 　　而CALIS则是在2000年就启动了联机合作编目系统，开展了以联合目录数据库为基础，以高校为主要服务对象，联机合作编目、编目数据批量提供、编目咨询等的业务。并以实时性强、数据质量高、数据标准化和规范化程度高收到广大用户的欢迎。到2004年10月为止，Calis已有成员馆470余家，联合目录数据库已经积累了160余万条书目记录，馆藏信息达600余万条，涵盖印刷型图书和连续出版物、电子期刊和古籍等多种文献类型；覆盖中文、西文和日文等语种；内容囊括了教育部颁发的关于高校学科建设的全部71个二级学科，226个三级学科(占全部249个三级学科的90.8%)。真正实现了其“实现信息资源共建、共知、共享”[2]。 　　为了更好地反映国内图书馆数字化整合服务开展的情况和水平，笔者网上调查了国内比较有代表性的10所图书馆的整合服务情况。具体情况如表1。 　　 　　从表1的调查我们可以看