在建设高水平新型综合性大学中充分发挥桥梁和纽带作用.docVIP

在建设高水平新型综合性大学中充分发挥桥梁和纽带作用 　　近几年来，南昌大学工会坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实“围绕中心、突出重点、坚持创新、服务基层”的工作方针，牢固树立“发展是第一要务”“以教职工为本”的工作理念，积极推进学校的民主政治建设，为实现南昌大学二次创业目标和构建和谐校园作出了积极贡献。 　　 　　一、抓中心，促发展――增强“三个意识” 　　 　　高校工会工作必须始终围绕学校的中心工作，牢固树立“发展是第一要务”的工作理念。工会工作是否紧密结合学校的中心工作，是衡量工会桥梁纽带作用发挥程度的首要标准。建校以来，该校从增强“三个意识”入手，努力把学校各个时期中心工作的战略部署转化为全校教职工的自觉意志，以实际行动促进学校的发展。 　　一是增强中心意识。校工会坚持理论联系实际，及时把贯彻党的全国代表大会、中央各次全会以及省委全会精神与学校中心工作的部署结合起来，作为学校“双代会”的主题，使教职工的中心意识得到不断增强，为促进学校各项事业的发展奠定了坚实的理论和思想基础。 　　二是增强责任意识。无论是在南昌大学建校初期进入“211工程”重点建设大学行列，还是在“二次”创业中的新校区建设、本科教学工作水平评估等关键时期，以及今年学校提出工作重心“三个转移”、做好“三篇文章”的工作思路后，校工会总是能适时召开专题会议进行部署，发出号召与倡议，全面动员广大教职工积极投入到学校中心工作当中，有效地统一了教职工的思想认识，增强了教职工的责任意识，营造了良好的创业氛围。 　　三是增强主力军意识。通过开展“教学创优”“岗位建功”等劳动技能和知识竞赛，积极构筑教职工施展智慧与才华的平台。在校内广泛开展“工会工作先进集体”“工会工作积极分子”“巾帼十佳”等评比活动，积极参与上级工会组织开展的各项评比。涌现了张华、江风益、张萌等一大批“全国师德标兵”“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国先进女职工”等荣誉获得者，在教职工中营造了学习劳模、追赶先进的积极氛围，增强了教职工的主力军意识，有效调动了教职工投入中心工作的积极性、主动性和创造性。 　　 　　二、抓关键，促规范――完善“三项制度” 　　 　　教职工是学校改革、建设与发展的主力军，而要体现主力军的关键是要建立以教代会为基本制度的会议形式为保障。长期以来，该校始终围绕“全心全意依靠教职工办学校”的宗旨，完善三项制度(教代会基本制度，校、院两级事务公开制度，座谈、巡视、联系制度)，有效地促进了学校民主、科学决策的规范化。 　　1.教代会制度。该校建立了校、院两级教代会制度，坚持每年至少召开一次会议。教代会上，广大代表以主人翁的责任感、使命感认真审议事关学校(院)发展和涉及教职工切身利益的大事，积极为学校改革与发展建言献策，代表提案质量逐年提升。教代会已成为广大教职工发挥主力军作用、体现主人翁地位的一种行之有效的基本制度。 　　2.校、院两级事务公开制度。坚持把团结教职工谋发展与推动校、院事务公开相融合，互相促进，协调发展，使调动教职工为学校建设作贡献的积极性和保障教职工知情权、监督权两方面工作相得益彰。历年来，南昌大学工会会同有关部门采取检查、评比、经验交流等形式，推动学校各职能部门对凡是涉及学校和师生员工利益的各项工作，全部通过校园网、校报、校务公开栏以及各类会议等途径向广大师生员工和社会进行公开，有效地改善了党群、干群关系，推进了学校科学、民主决策的规范化。 　　3.座谈、巡视、联系制度。一是建立教职工代表座谈会制度，收集教职工对学校发展、教职工关心的问题和领导班子建设等方面的建议，及时反映教职工的愿望和要求；二是建立教职工代表巡视制度，组织教职工代表对新校区选址、建设以及日常教学、管理等各方面工作进行巡视，增强了教职工参与民主管理与监督的力度；三是推行校工会委员联系代表制度，定期听取所联系单位的教代会代表对学校工作的意见和建议，在教职工与学校领导班子之间架起了沟通的桥梁。 　　 　　三、抓重点，促维权――健全“三项保障” 　　 　　维护教职工的权益始终是该校工会工作的重点，主要从三个方面健全维护教职工权益的保障机制。 　　一是制度保障。以教代会制度保障了教职工参政议政的权利；以校务公开制度保障了教职工的知情权；以工会主席列席校行政会议、代表民主评议领导干部制度保障了教职工的表达权与监督权等。 　　二是政策保障。凡是涉及教职工利益的政策，校工会都参与制定。《南昌大学院系管理条例》规定“工会分会主席参加院务会议”等，为工会在源头上进行维护、在政策上把关提供了保障；“双月恳谈会”“送温暖工程”和“五必访”政策使困难教职工有了帮扶的保障。 　　三是功能保障。为了增强工会依法维权的功能，南昌大学在配置工会