《我的第一首小诗》小学语文语文A版版六年级上册课件_1.pptVIP

我的第一首诗;;;;“我“心情变化的句子。 1.我面红耳赤地承认了，心里充满骄傲。 2.我简直等不及了——他呀，是个著名的剧作家，一个大名鼎鼎的人物！ 3.在他读诗时，我的脸几乎要埋进了盘子里。诗只有短短十行，但爸爸似乎读了好几个小时。 4.我抬不起偷来。眼中顿时涌出了泪花。 5.我再也忍不住了，从餐厅跑回卧室，一头扑在床上，痛苦地呜咽着。;思考：作者听完母亲的赞美还优点腼腆呢，为什么听了父亲的话有如此强烈的反应呢？同学们联系上下文体会下，谈谈你的理解。;我的感悟： 1.在赞扬中长大的孩子，将来必自信，但过分自信，容易骄傲，所以需要批评。 2.在批评中长大的孩子，将来容易自卑，所以需要赞扬。;现在，我已经成了美国赫赫有名的大作家，回顾我的成长道路，我感触很深： 1. 我感到庆幸，我从孩提时代起，既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲！是他们教会了我如何对待形形色色的肯定和否定——首先我不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，我绝不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！ 2. “真美……”“真糟……”，这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我。它们就像两股方向相反的风，我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆。 ;“我”体会到儿时的幸运,一是因为“我”有个常常鼓励“我”赞扬“我”的妈妈，她常肯定“我”。给“我”力量和信心；二是因为“我”有个严厉的爸爸，他的批评教育，使“我”能正确地认识自己的不足，并获得进步。他们教会“我”，在面对批评时，仍然要勇往直前，在面对赞美时，决不能骄傲自满。 这句话把爸爸妈妈的两种爱比作两股方向相反的风，我在这两股风获得平衡，驾稳人生风帆。;根据课文内容填空： 对儿子的第一首诗，妈妈的评价是（ ）我的表现是（ ）。妈妈这样说的原因是（） 爸爸的评价是（ ），我的表现是（ ）爸爸这样评价的原因是（ ）。虽然父母对我的评价截然相反，但他们的出发点是（ ）那就是（ ）。;教你一写法： 要想文章生动，必须变概括叙述为生动的描写。 概括叙述就像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。 生动的描写却要求作者要像故事片中的导演，在幕 后指挥，让人物自我表演。写人物说话、做事，最 好让人物自己说、自己做，还要细致入微地刻画人 物的神情，心理等。这样，笔下的人物才富有立体 感，才能产生”如见其人”，“如闻其声”的良好效果。; 应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你“小心、注意、总结、提高。” ——巴德·舒尔伯特;作业： 一、我会读，我会积累 谨慎 出版 腼腆 湿润 一如既往 迫不及待 失声痛哭 满怀信心 引入歧途 二、把合适的词语填到括号里 严肃 严格 严厉 老爸对我要求十分（），平时表情特别（），让我感觉到他很（）。 赞叹 赞赏 赞许 赞扬 1、父亲一定会比母亲更加（ ）我这首精彩的诗。 2、万里长城凝聚了多少劳动人们的智慧和汗水啊!我登上长城,不由得( )起来. 3、瞧,妈妈向我投来了( )的目光。 4、在一片（ ）声中，我们头脑要保持冷静。